Comunicació i Llenguatge Oral en l'Escola Inclusiva

Fecha:	2017-18
Resumen:	1. Conèixer les interaccions comunicatives que s'esdevenen en el sí d'una aula 2. Relacionar conceptes relatius a la comunicació en el context de l'aula inclusiva 3. Dissenyar estratègies per optimitzar les interaccions comunicatives a l'aula 4. Dotar al logopeda dels coneixements necessaris per a guiar als mestres en la detecció de possible necessitats. 5. Oferir estratègies al professorat per la millora de les interaccions a l'aula amb la finalitat de preservar l'ètica professional 6. Comprendre, integrar i relacionar nous coneixements fruit d'un aprenentatge autònom 7. Fomentar una actitud d'aprenentatge estratègica i flexible en relació a les habilitats comunicatives.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Català
Titulación:	Logopèdia [2500893]
Plan de estudios:	Grau en Logopèdia [1383]
Documento:	Objecte d'aprenentatge

Català
4 p, 71.7 KB

El registro aparece en las colecciones:
Materiales académicos > Guías docentes

Registro creado el 2017-07-04, última modificación el 2025-07-26