Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada

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Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada - Tenório Fernandes do Rêgo Barros, Kalina Cúrie (Instituto Federal de Pernambuco) ; Ferreira, Helaine Sivini (Universidade Federal Rural de Pernambuco)

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