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El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase
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El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase
-
García García, Francisco Javier
(Universidad de Jaén. Departamento de Didáctica de las Ciencias)
;
Wake, Geoff
(The University of Nottingham) ;
Lendínez, E.
(Universidad de Jaén. Departamento de Didáctica de las Ciencias) ;
Lerma Fernández, Ana María
(Universidad de Jaén. Departamento de Didáctica de las Ciencias)
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