1a Escola d'Estiu Eduglobalstem : una experiència comunitària d'aprenentatge i apoderament de professorat
Caireta, Marina (Escola de Cultura de Pau)

Título variante:	First Summer School EdulgbalSTEM : a communal teachers' learning and empowerment experience
Fecha:	2020
Resumen:	En aquest article expliquem d'on parteix la 1a Escola d'Estiu EdulgbalSTEM (EEE19), quin és el context que l'ha fet possible i com esdevé una eina interessant d'apoderament de professorat. Plantegem l'interès d'introduir l'educació per la justícia global (EJG) a les aules STEM i resumim reptes i oportunitats que això implica per al professorat STEM. A partir de l'experiència Eduglobalstem reflexionem sobre els grups de treball com a eina de formació, apoderament i foment del treball en xarxa entre docents, i com la sinergia entre professorat i entitats promotores d'EJG incrementa les possibilitats d'apoderament i incidència per als i les docents.
Resumen:	This article is about the origin of the 1st Summer School Edulgbalstem (EEE19), what has made its creation possible and how it has becomes an interesting tool for teachers' empowerment. Our proposal is the introduction of Global Justice Education in STEM classrooms and outline the challenges and opportunities that this would imply to STEM teachers. Based on our Eduglobalstem experience we reflect upon working groups as a tool for training, empowerment and the promotion of networks among teachers. We also analyse the way in which the synergy created between teachers and GJE promoting entities increases the possibilities of empowerment and advocacy for teachers.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Educació per la justícia global ; STEM ; Formació ; Apoderament ; Professorat ; Docents ; Education for global justice ; Training ; Empowerment ; Teachers
Publicado en:	Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 40 (2020) , p. 1-8, ISSN 1699-6712

Adreça original: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n40-caireta
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/370544
DOI: 10.5565/rev/ciencies.426

7 p, 482.8 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Ciències
Artículos > Artículos de investigación