"¿Yo hablo o él/ella habló?" : ¿Cómo contrarrestar la tendencia al "equal stress" en la apraxia del habla para marcar las diferencias acentuales entre formas verbales en español
Baqué Millet, Lorraine (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)

Título variante:	"Yo hablo o él/ella habló?" : Comment contrebalancer la tendance a l'«equal stress» dans l'apraxie de la parole pour marquer les differences accentuelles entre formes verbales en espagnol?
Título variante:	"Yo hablo o él/ella habló?" : How to counteract the tendency to produce "equal stress" in apraxia of speech to mark stress contrasts in verbal forms in spanish?
Fecha:	2020
Resumen:	This preliminary study sought to investigate whether participants with apraxia of speech are able to mark stress patterns that convey verbal morphological values in Spanish (amovsamó). Two groups of three participants (apraxia of speech and control) performed three tasks (sentence denomination, sentence reading and word reading). Production was analysed acoustically and linear regression models with mixed effects were carried out to determine the effect of group, stress pattern and task on each acoustic parameter. Results show reduced stress contrasts in the apraxic group and inter-group differences for each acoustic parameter. However listeners are globally able to identify the intended stress pattern. We interpret our results in the light of the ongoing debate about apraxia of speech.
Resumen:	Este estudio preliminar tiene por objetivo analizar en qué medida los sujetos con apraxia del habla marcan los patrones acentuales que vehiculan valores morfológicos verbales en español (amovsamó). Dos grupos de tres participantes (apraxia del habla y control) llevaron a cabo tres tareas: denominación de frases, lectura de frases y lecturade palabras. Se analizaron las producciones acústicamente (duración, frecuencia fundamental e intensidad) y se realizó un análisis estadístico mediante modelos de regresión lineal con efectos mixtos para determinar el efecto del grupo, del patrón acentual y de la tarea sobre cada parámetro acústico. Los resultados muestran una reducción de los contrastes acentuales en el grupo con apraxia y diferencias en todos los parámetros respecto del grupo control. Con todo, los oyentes identifican mayoritariamente el patrón acentual meta. Interpretamos los resultados obtenidos a la luz de los debates actuales sobre la apraxia del habla.
Resumen:	Exemplar dedicat a: Investigación en Lingüística Clínica.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Pragmalinguistica, Núm. 2 (2020) , p. 10-29, ISSN 1133-682X

DOI: 10.25267/pragmalinguistica.2020.iextra2.01

21 p, 751.9 KB

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