Confucio contra Sócrates : la perversa relación entre la investigación y la acreditación
Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
Fornieles Alcaraz, Javier

Título variante:	Confucio against Socrates : the perverse link between the knowledge publication and their evaluation
Fecha:	2008
Resumen:	El artículo trata de la perversa unión entre la publicación de los conocimientos en ciencias sociales y humanidades, y la valoración de los mismos por tribunales académicos con vistas a la acreditación para acceder a los puestos y cargos universitarios. La unión entre un sistema de juicio científico y otro de juicio meritocrático, mucho más importante en este caso, provoca una desvalorización de los descubrimientos reales a favor de la tradición, la citación y el conservadurismo. El resultado es una publicacionitis académica, una fragmentación por disciplinas y departamentos, y la creación de un páramo cultural preocupante. Su cambio es un reto al que se enfrenta la comunidad científica en ciencias sociales.
Resumen:	This article is about the perverse link between the knowledge publication in Social Sciences and their valuation by Academic Tribunals to prove the value for University Posts. The union between a system of scientific judgement and another of meritocracy, much more important in this case, induce to a devaluation of the actual discoveries in favour of tradition, references and conservatism. The result is an academic publicationitis, a fragmentation by subjects and Departments and the creation of a worrying cultural waste land. The change of this system is a challenge for the Scientific Community in Social Sciences.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Publicacions científiques ; Ciències socials ; Sistema meritocràtic ; Acreditació acadèmica ; Publicaciones científicas ; Ciencias sociales ; Sistema meritocrático ; Acreditación académica ; Scientific publications ; Socials sciences ; Meritocratic system ; Academic valuation
Publicado en:	Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 36 (2008) p. 213-224, ISSN 2340-5236

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Analisi/article/view/94533

12 p, 83.8 KB

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