Etnografia educativa en contextos d'aprenentatge mixt
Antoniadou, Victoria
Dooly Owenby, Melinda ![Identificador ORCID](/img/uab/orcid.ico)
(Universitat Autònoma de Barcelona)
Publicació: |
Research-publishing.net, 2017 |
Resum: |
En aquest capítol es pretén donar resposta a algunes de les preguntes que sorgeixen quan s'aplica l'etnografia educativa en un entorn d'aprenentatge mixt. Primer, explicarem breument com altres investigadors han desenvolupat i aplicat l'EV. A continuació, per il·lustrar millor l'enfocament, descriurem un projecte de recerca doctoral que implementa l'EV per fer un seguiment de l'aprenentatge en la formació del professorat a l'aula i als entorns en línia (és a dir, a través de la telecol·laboració amb companys que eren físicament als EUA, vegeu també Dooly, en aquest volum). Els estudiants-docents, que eren tots plurilingües, utilitzaven l'anglès com a llengua franca per dur a terme els intercanvis. En particular, el capítol vincula les preguntes de recerca amb els mètodes que es van utilitzar per recopilar dades multimodals, així com els sistemes de mostreig de dades utilitzades. S'analitzen els problemes que es van trobar, les solucions i les contribucions del programa NVivo per realitzar la investigació (vegeu el capítol d'Antoniadou, en aquest volum, per a més detalls sobre l'ús del programa NVivo). |
Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. ![Creative Commons](/img/licenses/by.ico) |
Llengua: |
Català |
Document: |
Capítol de llibre |
Matèria: |
Etnografia ;
Etnografia virtual ;
Estudi de cas múltiple ;
Mostreig teòric ;
Anàlisi del discurs ;
CAQDAS |
Publicat a: |
Qualitative approaches to research on plurilingual education - Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe - Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe, 2017, p. 264-292, ISBN 978-1-908416-47-6 |
Vegeu versió en anglès: https://ddd.uab.cat/record/266843
Podeu consultar el llibre complet a: https://ddd.uab.cat/record/266783
DOI: 10.14705/rpnet.2017.emmd2016.631
El registre apareix a les col·leccions:
Llibres i col·leccions >
Capítols de llibres
Registre creat el 2022-10-25, darrera modificació el 2023-05-29