73% of the observed bilingual (dis)advantageous effects on cognition stem from sociolinguistic factors : A systematic review - Masullo, Camilla (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Estudis Anglesos i Alemanys) ; Dentella, Vittoria (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Estudis Anglesos i Alemanys) ; Leivada, Evelina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana)
 
Comentaris (0) | Ressenyes (0)
Sigueu el primer a escriure una ressenya d'aquest document.

Afegiu la vostra ressenya

Valoreu aquest article:
Doneu un títol a la vostra ressenya:
Escriviu la vostra ressenya:
Vigileu: encara no heu definit el vostre àlies.
N/D s'usarà temporalment com a autor d'aquest comentari.