Temes Avançats en Estudis Territorials i Planejament [44471]
Blanco Romero, Maria Asuncion
Cànoves, Gemma
Díaz Soria, Inmaculada
Ariza Solé, Eduard
Romagosa Casals, Francesc
Dot Jutglà, Esteve
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres

Títol variant: Advanced Topics in Regional Studies and Planning
Títol variant: Temas Avanzados en Estudios Territoriales y Planeamiento
Data: 2024-25
Resum: En aquesta assignatura es tractaran els continguts clau de la recerca contemporània més avançada de l'anàlisi turística i, més en concret de la planificació i gestió del turisme com activitat que genera reptes i oportunitats. El curs dotarà l'alumnat de les eines conceptuals i metodològiques necessàries per l'anàlisi i la planificació de l'activitat turística en diversos entorns, proporcionant una visió des de la complementarietat i el desenvolupament de territoris multifuncionals. L'assignatura té un caràcter aplicat i es guia per la metodologia d'aprenentatge per reptes: es tracta d'afrontar problemes reals i complexos identificats pels diferents actors del territori per tal de realitzar una diagnosi adequada i apuntar possibles solucions als problemes detectats. L'aprenentatge per reptes és avui una metodologia àmpliament reconeguda que permet no sols tractar amb casos d'estudi reals, sinó també inserir l'estudiant en entorns en els quals en un futur pot desenvolupar la seva carrera professional. És també una bona oportunitat d'integració i d'experimentació dels coneixements i mètodes adquirits en altres matèries del 1 bona oportunitat d'integració i d'experimentació dels coneixements i mètodes adquirits en altres matèries del Màster. Per això, l'eix central és la realització d'un projecte que anomenem Troncal i que es fa coordinadament amb dues assignatures més: Planejament Territorial i Urbà i Ciutat i Espais Metropolitans. Entenem per troncal la realització d'un exercici pràctic, consistent en el reconeixement i identificació de les característiques urbanes, socials i mediambientals d'un territori per poder implementar projectes i propostes que resolguin els reptes identificats. Per al curs 2024-25 el títol de la troncal és Turisme i reptes socioterritorials: Planejament i gestió del turisme d'interior al corredor del Vinalopó (Alacant). Aquest territori, sense una delimitació administrativa, respon a una regió natural com és la vall del Vinalopó, on trobem diversos municipis (Villena, Elda, Pretel, Sax, Biar, etc. ), més o menys integrats en dinàmiques turístiques, però amb una llarga trajectòria d'adaptació i desenvolupament d'estratègies d'adaptació i reconversió. El repte plantejat serà, a partir de la identificació de problemàtiques concretes expressades pels actors locals, seleccionar, definir i desenvolupar, de manera col·laborativa, possibles alternatives concretades en propostes i projectes. Es treballarà en petits grups, cadascun dels quals aprofundirà en un aspecte temàtic. Els resultats seran presentats als responsables locals i altres actors de la societat.
Resum: In this subject, the key contents of the most advanced contemporary research in tourism analysis and, more specifically, the planning and management of tourism as an activity that generates challenges and opportunities will be discussed. The course will provide students with the conceptual and methodological tools necessary for the analysis and planning of tourist activity in diverse environments, providing a vision from the complementarity and development of multifunctional territories. The subject has an applied nature and is guided by the challenge learning methodology: it involves facing real and complex problems identified by the different actors in the territory to carry out an adequate diagnosis and point out possible solutions to the problems detected. Challenge-based learning is today a widely recognized methodology that allows not only dealing with real case studies, but also inserting the student into environments in which they can develop their professional career in the future. It is also a good opportunity to integrate and experiment with the knowledge and methods acquired in other subjects of the Master. For this reason, the central axis is the realization of a project that we call Troncal and that is done in coordination with two more subjects: Territorial and Urban Planning and City and Metropolitan Spaces. 1 We understand core as carrying out a practical exercise, consisting of the recognition and identification of the urban, social and environmental characteristics of a territory in order to implement projects and proposals that resolve the identified challenges. For the 2024-25 academic year, the title of the core is Tourism and socio-territorial challenges: Planning and management of inland tourism in the Vinalopó corridor (Alicante). This territory, without an administrative delimitation, responds to a natural region such as the Vinalopó valley, where we find several municipalities (Villena, Elda, Pretel, Sax, Biar, etc. ), more or less integrated into tourist dynamics, but with a long history of adaptation and development of adaptation and reconversion strategies. The challenge posed will be, based on the identification of specific problems expressed by local actors, to select, define and develop, collaboratively, possible alternatives specified in proposals and projects. You will work in small groups, each of them will delve into a thematic aspect. The results will be presented to local officials and other actors in society.
Resum: En esta asignatura se tratarán los contenidos clave de la investigación contemporánea más avanzada del análisis turístico y, más concretamente de la planificación y gestión del turismo como actividad que genera retos y oportunidades. El curso dotará al alumnado de las herramientas conceptuales y metodológicas necesarias para el análisis y la planificación de la actividad turística en diversos entornos, proporcionando una visión desde la complementariedad y desarrollo de territorios multifuncionales. La asignatura tiene un carácter aplicado y se guía por la metodología de aprendizaje por retos: se trata de afrontar problemas reales y complejos identificados por los diferentes actores del territorio para realizar un diagnóstico adecuado y apuntar posibles soluciones a los problemas detectados. El aprendizaje por retos es hoy una metodología ampliamente reconocida que permite no sólo tratar con casos de estudio reales, sino también insertar al estudiante en entornos en los que en un futuro puede desarrollar su carrera profesional. Es también una buena oportunidad de integración y experimentación de los conocimientos y métodos adquiridos en otras materias del Máster. Por eso, el eje central es la realización de un proyecto que llamamos Troncal y que se hace coordinadamente con dos asignaturas más: Planeamiento Territorial y Urbano y Ciudad y 1 que se hace coordinadamente con dos asignaturas más: Planeamiento Territorial y Urbano y Ciudad y Espacios Metropolitanos. Entendemos por troncal la realización de un ejercicio práctico, consistente en el reconocimiento e identificación de las características urbanas, sociales y medioambientales de un territorio para poder implementar proyectos y propuestas que resuelvan los retos identificados. Para el curso 2024-25 el título de la troncal es Turismo y retos socioterritoriales: Planeamiento y gestión del turismo de interior en el corredor del Vinalopó (Alicante). Este territorio, sin una delimitación administrativa, responde a una región natural como es el valle del Vinalopó, donde encontramos varios municipios (Villena, Elda, Pretel, Sax, Biar, etc. ), más o menos integrados en dinámicas turísticas, pero con una larga trayectoria de adaptación y desarrollo de estrategias de adaptación y reconversión. El reto planteado será, a partir de la identificación de problemáticas concretas expresadas por los actores locales, seleccionar, definir y desarrollar, de forma colaborativa, posibles alternativas concretadas en propuestas y proyectos. Se trabajará en pequeños grupos, cada uno de ellos profundizará en un aspecto temático. Los resultados serán presentados a los responsables locales y otros actores de la sociedad.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Llengua: Català, anglès, castellà
Titulació: Estudis Territorials i Planejament [4317520]
Pla d'estudis: Màster Universitari en Estudis Territorials i Planejament [1475]
Document: Objecte d'aprenentatge



Català
5 p, 104.8 KB

Anglès
5 p, 104.8 KB

Castellà
5 p, 104.1 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Materials acadèmics > Guies docents

 Registre creat el 2024-09-08, darrera modificació el 2026-02-03



   Favorit i Compartir