El impacto de la educación musical escolar : una mirada retrospectiva
Pérez Moreno, Jèssica ed. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Carrillo, Carmen (Carrillo Aguilera), ed. (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicación:	Barcelona : Octaedro, 2019
Descripción:	132 pàg.
Resumen:	La educación musical en España forma parte del currículo obligatorio de Primaria y Secundaria desde los años noventa. La generalización de esta materia en las escuelas supuso, al fin, un reconocimiento al valor educativo de la música para el desarrollo global del alumnado y para su contribución a la sociedad. Desde entonces, las sucesivas reformas curriculares han provocado cambios importantes en el sistema educativo que, sin embargo, tras más de 25 años de normalización de la música escolar, han relegado más y más el papel que ha tenido dentro del currículo, sobre todo con la implantación y promulgación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE; Jefatura del Estado, 2013). Con esta ley, la música de ambos niveles pasa a ser optativa, al menos dentro de la troncalidad estatal. Este cambio supone en la práctica la posibilidad de que el alumnado acabe su educación obligatoria sin haber recibido ningún tipo de formación musical.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Castellà
Colección:	Colección Universidad
Documento:	Llibre ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Educación musical ; Educación Primaria ; Educación Secundaria
ISBN:	978-84-17219-33-8

130 p, 1.6 MB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Libros