| Publicació: |
Barcelona : Associació de Mestres Rosa Sensat, 2013 |
| Descripció: |
95 pàg. |
| Resum: |
La institució educativa pot incidir en els hàbits lectors dels joves? Com ho pot fer? Per contribuir a aquesta tasca, el llibre proposa una aproximació a les pràctiques lectores juvenils: què llegeixen els adolescents?, amb quina freqüència ho fan?, quina és la seva experiència de lectura? quins són els factors que influeixen en el seu contacte amb la literatura? L'apropament al lector s'utilitza en aquest treball per proposar a docents i mediadors línies d'actuació i estratègies efectives de foment de la lectura literària. |
| Drets: |
Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.  |
| Llengua: |
Català |
| Col·lecció: |
Referents; 4 |
| Document: |
Llibre ; recerca ; Versió acceptada per publicar |
| Matèria: |
Hàbits lectors ;
Adolescència ;
Educació secundària |
| ISBN: |
978-84-941482-3-1 |
visitant ::
identificació
