Inmigración y experiencias escolares en primaria : de los imaginarios sobre el alumnado de origen inmigrante a la evaluación académica (o la construcción docente del éxito y el fracaso escolar). Un estudio en el Maresme (Cataluña)
Ballestín González, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Congreso Español de Sociología (9è : 2007 Barcelona)

Publicación:	Barcelona : Universitat de Barcelona. Facultad de Geografia i Història, 2007
Descripción:	27 pag.
Resumen:	Este trabajo pretende analizar algunos de los mecanismos que actúan en la reproducción social de las desigualdades (sociales y culturales) en un contexto escolar de elevada diversidad sociocultural.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Castellà
Colección:	Producció científica
Documento:	Capítol de llibre ; Versió acceptada per publicar
Publicado en:	Poder, cultura y civilización, 2007

Post-print 28 p, 819.4 KB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Capítulos de libros