| Título variante: |
Globalising Projects of Social Sciences in early childhood education |
| Título variante: |
Proyectos Globalizadores desde las Ciencias Sociales en Educación Infantil |
| Fecha: |
2025-26 |
| Resumen: |
Es tracta d'una assignatura optativa de quart curs centrada en una didàctica específica de les ciències socials. S'enfoca des d'una perspectiva globalitzadora, que és la més apropiada per al desenvolupament a l'etapa d'educació infantil. L'estudiant que hagi superat les dues assignatures obligatòries de didàctica del coneixement del medi social i natural té la possibilitat de cursar, en el darrer semestre del grau, l'assignatura optativa Projectes globalitzadors des de les Ciències Socials en Educació Infantil. En el context educatiu de l'etapa d'educació infantil, és habitual treballar els continguts a partir de projectes globalitzadors, emprant sovint l'àmbit del coneixement de l'entorn social i cultural com a eix vertebrador i significatiu. Per aquest motiu, és del tot justificat treballar les competències docents que requereix aquest tipus de projectes des de la didáctica de les CCSS. Objectius formatius 1. Analitzar projectes globalitzadors des de la didàctica de les CCSS per fer-ne un diagnòstic sobre la seva pertinença i adequació a l'aula d'infantil. 2. Proposar innovacions pertinents a projectes globalitzadors ja elaborats i aplicats a l'aula. 3. Saber dissenyar pràctiques didàctiques globalitzadores pertinents i innovadores per a l'aula d'infantil que tinguin els projectes de la didàctica de les CCSS com eix vertebrador. 4. Desenvolupar competències didàctiques específiques relacionades amb els recursos didàctics que s'activen en un projecte globalitzador. 5. Desenvolupar la competència de treball en equip i competencies digitals. |
| Resumen: |
This is a fourth-year elective course focused on a specific didactic approach to the teaching of Social Sciences. It is framed within a globalised perspective, which is considered the most appropriate for fostering learning in the early childhood education stage. Students who have successfully completed the two compulsory courses on the didactics of social and natural environment understanding are eligible to enrol, in the final semester of the degree, in the elective course Globalised Project Approaches in Social Sciences for Early Childhood Education. In the context of early childhood education, it is common to address content through globalised project-based learning, often using the area of social and cultural understanding as a meaningful and integrative framework. For this reason, it is entirely justified to develop the teaching competences required for such approaches through the didactics of Social Sciences Training objectives -Analyzing globalizing projects in order to assess their appropriateness for childhood education. -Proposing innovations to already applied globalizing projects. -Learning how to design globalizing teaching practices for childhood education, with discovery as the main actor. -Developing specific teaching skills related to the existing teaching resources activated with a globalizing project. -Developing teamwork skills and digital skills. |
| Resumen: |
Se trata de una asignatura optativa de cuarto curso centrada en una didáctica específica de las Ciencias Sociales. Se aborda desde una perspectiva globalizadora, considerada la más adecuada para el desarrollo en la etapa de Educación Infantil. El estudiantado que haya superado las dos asignaturas obligatorias de didáctica del conocimiento del medio social y natural tiene la posibilidad de cursar, en el último semestre del grado, la asignatura optativa Proyectos globalizadores desde las Ciencias Sociales en Educación Infantil. En el contexto educativo de la etapa de Educación Infantil, es habitual trabajar los contenidos a través de proyectos globalizadores, utilizando con frecuencia el ámbito del conocimiento del entorno social y cultural como eje vertebrador y significativo. Por este motivo, resulta plenamente justificado trabajar las competencias docentes que requieren este tipo de proyectos desde la didáctica de las Ciencias Sociales. Objetivos formativos Analizar proyectos globalizadores para hacer un diagnóstico sobre su pertenencia y adecuación en el aula de infantil. Proponer innovaciones pertinentes a proyectos globalizadores ya elaborados y aplicados en el aula. Saber diseñar prácticas didácticas globalizadoras pertinentes e innovadoras para el aula de infantil que tengan los proyectos como eje vertebrador. Desarrollar competencias didácticas específicas relacionadas con los recursos didácticos que se activan en un proyecto globalizador. Desarrollar la competencia de trabajo en equipo y competencia digital docente. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Educació Infantil [2500797] |
| Plan de estudios: |
Grau en Educació Infantil [847] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
