| Títol variant: |
Epidemiology, Public Health and Bioethics |
| Títol variant: |
Principios de Epidemiología, Salud Pública y Bioética |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
L'assignatura consta de dos mòduls ben definits: a) epidemiologia i salut pública (4 crèdits) i b) bioètica (2 crèdits). El primer mòdul s'imparteix a les UUDD de Can Ruti, Sant Pau, Vall d'Hebrón i Hospital Parc Taulí, concentrant-se l'activitat dirigida en una sóla UUDD de forma rotativa cada any. El segon s'imparteix al campus de Bellaterra. 1- El mòdul d'Epidemiologia i Salut Pública té com a propòsits aprofundir en el coneixement dels aspectes metodològics i d'anàlisi, així com en conèixer els determinants de la salut i de les intervencions preventives. L'epidemiologia és la ciència que estudia la distribució i els determinants de les malalties en la població. La finalitat del programa és comprendre els fonaments del raonament epidemiològic, saber aplicar la metodologia epidemiològica als problemes de la salut pública, de la medicina clínica i comunitària, i a la recerca, així com entendre la salut i la malaltia com el resultat de processos biològics, socials i culturals fent especial èmfasi amb la perspectiva de gènere. Els seus objectius principals són: observar, definir i quantificar els problemes de salut de la comunitat, conèixer les causes de les malalties, explicar els patrons locals de la malaltia, 1 de salut de la comunitat, conèixer les causes de les malalties, explicar els patrons locals de la malaltia, descriure la història natural de la malaltia, dissenyar i avaluar mesures d'actuació per reduir la càrrega dels problemes de salut, i valorar les evidències (etiològiques, preventives i terapèutiques) dels problemes de salut. Els objectius d'aquesta part de l'assignatura es centren en l'adquisició de competències i habilitats sobre les mesures i els dissenys epidemiològics, i en l'aprenentatge del raonament científic i epidemiològic (mitjançant exercicis de lectura crítica d'articles científics, i el plantejament i la resolució de problemes clínics, de recerca i de salut pública). La part de Salut Pública de l'assignatura revisa els aspectes més actuals relacionats amb la prevenció de la malaltia en la societat moderna. En particular, el manteniment i promoció de la salut dels individus, requereix tant el funcionament dels programes de Salut Pública i d'assistència sanitària, com la labor diària dels i les professionals sanitaris en el desplegament de les activitats preventives i de promoció de la salut. La notable longevitat de la població, l'elevada prevalença de les malalties cròniques, i la persistència de les malalties transmissibles, requereixen una activitat continuada en accions preventives, immunitzacions, cribratges, educació sanitària i consells preventius. Durant els curs es revisarà l'aplicació del mètode epidemiològic en la recerca aplicada en l'àmbit de la Salut Pública i en acabar l'alumnat haurà de conèixer els àmbits d'aplicació de la investigació epidemiològica, així com haver adquirir les habilitats bàsiques per fer una crítica d'una publicació científica i integrar-se en un equip multidisciplinari per donar suport a projectes de recerca biomèdica. Els dos blocs distributius incorporen: 1. 1- Blocs distributius. Epidemiologia. Demografia sanitària. Mètode epidemiològic. Principals dissenys epidemiològics. Introducció a l'anàlisi de les dades en epidemiologia. Medicina basada en l'evidència Epidemiologia aplicada 1. 2- Blocs distributius. Salut Pública Introducció a la Medicina Preventiva i Salut Pública. Protecció de la salut: Salut Ambiental i Seguretat Alimentària. Problemes de salut i actuacions preventives específiques en les malalties transmissibles. Problemes de salut i actuacions preventives específiques en les malalties cròniques. Promoció de la salut. Sistema sanitari. Gestió i avaluació sanitària. Salut internacional 2- El mòdul de Bioètica té un caràcter complementari dins la titulació i amb ella es pretén que l'alumnat adquireixi coneixements sobre els aspectes ètics i legals relacionats amb les Ciències Biomèdiques i amb la recerca associada. Els objectius formatius són que l'estudiant, en finalitzar l'assignatura, sigui capaç de: 2 Els objectius formatius són que l'alumnat, en finalitzar l'assignatura, sigui capaç de: -Conèixer i aplicar els principis bàsics de la bioètica. -Exposar quina és la percepció social de la ciència i la tecnologia i la seva importància per a comunicar adequadament els assoliments i els riscos associats als avenços biomèdics. -Identificar els problemes derivats del progrès i l'aplicació de la tecnologia en l'èsser humà, la genètica i en l'inici i el final de la vida. -Crear un espai de discussió apropiat per facilitar l'adopció de posicions personals fonamentades i possibles consensos que permetin avaluar les convencions socials existents i les pròpies conviccions morals. -Saber comunicar amb eficàcia, tant oralment com per escrit. -Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica. -Assumir un compromís ètic. -Demostrar sensibilitat en temes mediambientals, sanitaris, socials i de perspectiva de gènere. |
| Resum: |
The subject consists of two well-defined modules: a) epidemiology and public health (4 credits) and b) bioethics (2 credits). The first module is given to the UUDD of Can Ruti, Sant Pau, Vall d'Hebrón and Hospital Parc Taulí,, concentrating the activity conducted in a single UUDD in a rotating manner every year. The second one is given to Bellaterra campus. 1- The Epidemiology and Public Health module aims to deepen the knowledge of methodological and analysis aspects, as well as to know the determinants of health and preventive interventions. Epidemiology is the science that studies the distribution and the determinants of diseases in the population. The purpose of the program is to understand the fundamentals of the epidemiological reasoning, to know how to apply the epidemiological methodology to the problems of public health, clinical and community medicine, and to research, as well as understand health and disease as a result of biological processes, social and cultural paying a special attentio to gender perspective. Its main objectives are to observe, define and quantify the health problems of the community, to know the causes of illnesses, to explain the local patterns of the disease, to describe the natural history of the disease, to design and evaluate action measures for reduce the 1 disease, to describe the natural history of the disease, to design and evaluate action measures for reduce the burden of health problems, and evaluate the (etiological, preventive and therapeutic) evidence of health problems. The objectives of this part of the course focus on the acquisition of skills and abilities on epidemiological measures and designs, and on the learning of scientific and epidemiological reasoning (through exercises for critical reading of scientific articles, and the approach and the resolution of clinical, research and public health problems). The Public Health part of the subject reviews the most current aspects related to the prevention of illness in modern society. In particular, the maintenanceandpromotion of the health of individuals requiresboth the functioning of public health and healthcare programs, and the daily work of healthcare professionals in the development of preventive and health promotion activities. The remarkable longevity of the population, the high prevalence of chronic diseases, and the persistence of transmissible diseases, require continued activity in preventive actions, immunizations, screening, health education and preventative advice. During the course, the application of the epidemiological method in applied research in the field of Public Health will be reviewed and upon finishing the student should know the fields of application of epidemiological research, as well as having acquired the basic skills for Do a review of a scientific publication and integrate into a multidisciplinary team to support biomedical research projects. The two distributive blocks incorporate: 1. 1- Distributive blocks. Epidemiology. Health demography Epidemiological method. Main epidemiological designs. Introduction to the analysis of data in epidemiology. Evidence-based medicine Applied Epidemiology 1. 2- Distributive blocks. Public Health Introduction to Preventive Medicine and Public Health. Health protection: Environmental Health and Food Safety. Health problems and specific preventive actions in communicable diseases. Health problems and specific preventive actions in chronic diseases. Promotion of health. Sanitary system Health management and evaluation. International health 2- The Bioethics module is complementary to the degree and with it, it is intended that the student acquires knowledge about the ethical and legal aspects related to the Biomedical Sciences and the associatedresearch. The training objectives are for students to be able to: - Understand and apply the basic principles of bioethics. 2 - Explain the social perception of science and technology and its importance in adequately communicating the achievements and risks associated with biomedical advances. - Identify the problems arising from the progress and application of technology in human beings, genetics, and the beginning and end of life. - Create an appropriate discussion space to facilitate the adoption of well-founded personal positions and possible consensus that allow for the evaluation of existing social conventions and their own moral convictions. - Communicate effectively, both orally and in writing. - Apply theoretical knowledge to practice. - Assume an ethical commitment. - Demonstrate sensitivity to environmental, health, social, and gender issues. |
| Resum: |
La asignatura consta de dos módulos bien definidos: a) epidemiología y salud pública (4 créditos) y b) bioética (2 créditos). El primer módulo se imparte en las UUDD de Can Ruti, Sant Pau, Vall de Hebrón y Hospital Parc Taulí,, concentrándose la actividad dirigida en una sóla UUDD de forma rotativa cada año. El segundo se imparte en el campus de Bellaterra. 1- El módulo de Epidemiología y Salud Pública tiene como propósitos profundizar en el conocimiento de los aspectos metodológicos y de análisis, así como en conocer los determinantes de la salud y de las intervenciones preventivas. La epidemiología es la ciencia que estudia la distribución y los determinantes de las enfermedades en la población. La finalidad del programa es comprender los fundamentos del razonamiento epidemiológico, saber aplicar la metodología epidemiológica a los problemas de la salud pública, de la medicina clínica y comunitaria, y en busca, así como entender la salud y la enfermedad como el resultado de procesos 1 comunitaria, y en busca, así como entender la salud y la enfermedad como el resultado de procesos biológicos, sociales y culturales haciendo un especial émfasis en la perspectiva de género. Sus objetivos principales son: observar, definir y cuantificar los problemas de salud de la comunidad, conocer las causas de las enfermedades, explicar los patrones locales de la enfermedad, describir la historia natural de la enfermedad, diseñar y evaluar medidas de actuación para reducir la carga de los problemas de salud, y valorar las evidencias (etiológicas, preventivas y terapéuticas) de los problemas de salud. Los objetivos de esta parte de la asignatura se centran en la adquisición de competencias y habilidades sobre las medidas y los diseños epidemiológicos, y en el aprendizaje delrazonamiento científico y epidemiológico (mediante ejercicios de lectura crítica de artículos científicos, y el planteamiento y la resolución de problemas clínicos, de investigación y de salud pública). La parte de Salud Pública de la asignatura revisa los aspectos más actuales relacionados con la prevención de la enfermedad en la sociedad moderna. En particular, el mantenimiento y promoción de la salud de los individuos, requiere tanto el funcionamiento de los programas de Salud Pública y de asistencia sanitaria, como la labor diaria de l@s profesionales sanitarios en el desarrollo de las actividades preventivas y de promoción de la salud. La notable longevidad de la población, la elevada prevalencia de las enfermedades crónicas, y la persistencia de las enfermedades transmisibles, requieren una actividad continuada en acciones preventivas, inmunizaciones, cribados, educación sanitaria y consejos preventivos. Durante el curso se revisará la aplicación del método epidemiológico en la investigación aplicada en el ámbito de la Salud Pública y al terminar el alumnado deberá conocer los ámbitos de aplicación de la investigación epidemiológica, así como haber adquirir las habilidades básicas para hacer una crítica de una publicación científica y integrarse en un equipo multidisciplinar para apoyar proyectos de investigación biomédica. Los dos bloques distributivos incorporan: 1. 1- Bloques distributivos. Epidemiología. Demografía sanitaria. Método epidemiológico. Principales diseños epidemiológicos. Introducción al análisis de los datos en epidemiología. Medicina basada en la evidencia Epidemiología aplicada 1. 2- Bloques distributius. Salut Pública Introducción a la Medicina Preventiva y Salud Pública. Protección de la salud: Salud Ambiental y Seguridad Alimentaria. Problemas de salud y actuaciones preventivas específicas en las enfermedades transmisibles. Problemas de salud y actuaciones preventivas específicas en las enfermedades crónicas. Promoción de la salud. Sistema sanitario. Gestión y evaluación sanitaria. salud internacional 2- El módulo de Bioética tiene un carácter complementario dentro de la titulación y con ella se pretende que el alumnado adquiera conocimientos sobre los aspectos éticos y legales relacionados con las Ciencias Biomédicas y con la investigación asociada. 2 Los objetivos formativos son que el estudiante, al finalizar la asignatura, sea capaz de: -Conocer y aplicar los principios básicos de la bioética. -Exponer cuál es la percepción social de la ciencia y la tecnología y su importancia para comunicar adecuadamente los logros y riesgos asociados a los avances biomédicos. -Identificar los problemas derivados del progreso y la aplicación de la tecnología en el ser humano, la genética y en el inicio y el fin de la vida. -Crear un espacio de discusión apropiado para facilitar la adopción de posiciones personales fundamentadas y posibles consensos que permitan evaluar las convenciones sociales existentes y las propias convicciones morales. -Saber comunicar con eficacia, tanto oralmente como por escrito. -Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. -Asumir un compromiso ético. -Demostrar sensibilidad en temas medioambientales, sanitarios, sociales y de perspectiva de género. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Ciències Biomèdiques [2501230] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Ciències Biomèdiques [832] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
