| Títol variant: |
Advanced Topics in Regional Studies and Planning |
| Títol variant: |
Temas Avanzados en Estudios Territoriales y Planeamiento |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
En aquesta assignatura es tractaran els continguts clau de la recerca contemporània més avançada de l'anàlisi turística i, més en concret de la planificació i gestió del turisme com activitat que genera reptes i oportunitats. El curs dotarà l'alumnat de les eines conceptuals i metodològiques necessàries per l'anàlisi i la planificació de l'activitat turística en diversos entorns, proporcionant una visió des de la complementarietat i el desenvolupament de territoris multifuncionals. L'assignatura té un caràcter aplicat i es guia per la metodologia d'aprenentatge per reptes: es tracta d'afrontar problemes reals i complexos identificats pels diferents actors del territori per tal de realitzar una diagnosi adequada i apuntar possibles solucions als problemes detectats. L'aprenentatge per reptes és avui una metodologia àmpliament reconeguda que permet no sols tractar amb casos d'estudi reals, sinó també inserir l'estudiant en entorns en els quals en un futur pot desenvolupar la seva carrera professional. És també una bona oportunitat d'integració i d'experimentació dels coneixements i mètodes adquirits en altres matèries del Màster. Per això, l'eix central és la realització d'un projecte que anomenem Troncal i que es fa 1 Màster. Per això, l'eix central és la realització d'un projecte que anomenem Troncal i que es fa coordinadament amb dues assignatures més: Planejament Territorial i Urbà i Ciutat i Espais Metropolitans. Entenem per troncal la realització d'un exercici pràctic, consistent en el reconeixement i identificació de les característiques urbanes, socials i mediambientals d'un territori per poder implementar projectes i propostes que resolguin els reptes identificats. Per al curs 2025-26 continuem amb el cicle de "Turisme i reptes socioterritorials"en aquest cas sota el títol "La gestió de l'activitat turística a una comarca de muntanya: La Cerdanya (Catalunya)". El treball se centrarà a la comarca de la Cerdanya com a paradigma d'un territori d'interior amb elements propis de turisme de masses, les seves conseqüències a l'habitatge, la gestió de la mobilitat i el seu impacte al territori, al paisatge i al patrimoni natural i cultural. El repte plantejat serà, a partir de la identificació de problemàtiques concretes expressades pels actors locals, seleccionar, definir i desenvolupar, de manera col·laborativa, possibles alternatives concretades en propostes i projectes. Es treballarà en petits grups i cadascun aprofundirà en un aspecte temàtic. Els resultats seran presentats als responsables locals i altres actors de la societat local. |
| Resum: |
In this subject, the key contents of the most advanced contemporary research in tourism analysis and, more specifically, the planning and management of tourism as an activity that generates challenges and opportunities will be discussed. The course will provide students with the conceptual and methodological tools necessary for the analysis and planning of tourist activity in diverse environments, providing a vision from the complementarity and development of multifunctional territories. The subject has an applied nature and is guided by the challenge learning methodology: it involves facing real and complex problems identified by the different actors in the territory to carry out an adequate diagnosis and point out possible solutions to the problems detected. Challenge-based learning is today a widely recognized methodology that allows not only dealing with real case studies, but also inserting the student into environments in which they can develop their professional career in the future. It is also a good opportunity to integrate and experiment with the knowledge and methods acquired in other subjects of the Master. For this 1 integrate and experiment with the knowledge and methods acquired in other subjects of the Master. For this reason, the central axis is the realization of a project that we call Troncal and that is done in coordination with two more subjects: Territorial and Urban Planning and City and Metropolitan Spaces. We understand core as carrying out a practical exercise, consisting of the recognition and identification of the urban, social and environmental characteristics of a territory in order to implement projects and proposals that resolve the identified challenges. For the 2025-26 academic year, we are continuing with the "Tourism and Socio-Territorial Challenges" series, this time under the title "The Management of Tourism Activity in a Mountain Region: La Cerdanya (Catalunya)". The work will focus on the Cerdanya region as a paradigm of an inland territory with elements of mass tourism, its consequences on housing, mobility management, and its impact on the territory, the landscape, and the natural and cultural heritage. The challenge posed will be, to collaboratively select, define, and develop possible alternatives, based on the identification of specific problems expressed by local stakeholders, in order to concretely develop proposals and projects. The work will be done in small groups, each of which will delve into a specific topic. The results will be presented to local officials and other stakeholders in the community. |
| Resum: |
En esta asignatura se tratarán los contenidos clave de la investigación contemporánea más avanzada del análisis turístico y, más concretamente de la planificación y gestión del turismo como actividad que genera retos y oportunidades. El curso dotará al alumnado de las herramientas conceptuales y metodológicas necesarias para el análisis y la planificación de la actividad turística en diversos entornos, proporcionando una visión desde la complementariedad y desarrollo de territorios multifuncionales. La asignatura tiene un carácter aplicado y se guía por la metodología de aprendizaje por retos: se trata de afrontar problemas reales y complejos identificados por los diferentes actores del territorio para realizar un diagnóstico adecuado y apuntar posibles soluciones a los problemas detectados. El aprendizaje por retos es hoy una metodología ampliamente reconocida que permite no sólo tratar con casos de estudio reales, sino también insertar al estudiante en entornos en los que en un futuro puede desarrollar su carrera profesional. Es también una buena oportunidad de integración y experimentación de los conocimientos y métodos adquiridos en otras materias del Máster. Por eso, el eje central es la realización de un proyecto que llamamos Troncal y 1 en otras materias del Máster. Por eso, el eje central es la realización de un proyecto que llamamos Troncal y que se hace coordinadamente con dos asignaturas más: Planeamiento Territorial y Urbano y Ciudad y Espacios Metropolitanos. Entendemos por troncal la realización de un ejercicio práctico, consistente en el reconocimiento e identificación de las características urbanas, sociales y medioambientales de un territorio para poder implementar proyectos y propuestas que resuelvan los retos identificados. Para el curso 2025-26 continuamos con el ciclo de "Turism y retos socioterritoriales" en este caso bajo el título "La gestión de la actividad turística en una comarca de montaña: La Cerdanya (Catalunya)". El trabajo se centrará en la comarca de la Cerdanya como paradigma de un territorio de interior con elementos propios de turismo de masas, sus consecuencias en la vivienda, la gestión de la movilidad y su impacto en el territorio, en el paisaje y en el patrimonio natural y cultural. El reto planteado será, a partir de la identificación de problemáticas concretas expresadas por los actores locales, seleccionar, definir y desarrollar, de forma colaborativa, posibles alternativas concretadas en propuestas y proyectos. Se trabajará en pequeños grupos y cada uno de ellos profundizará en un aspecto temático. Los resultados serán presentados a los responsables locales y otros actores de la sociedad local. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Estudis Territorials i Planejament [4317520] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Estudis Territorials i Planejament [1475] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
