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| Página principal > Materiales didácticos > Recursos docentes > El tarot de la investigación |
| Fecha: | Palau Solità i Plegamans 2025 |
| Descripción: | 2 pàg. |
| Resumen: | Este material forma parte del proyecto Conecta investigación y ha sido diseñado como una dinámica de cierre reflexivo para complementar el trabajo realizado con el Juego Conecta, las cartas metodológicas y el Canvas de diseño de proyectos. Mediante una propuesta lúdica inspirada en el formato de un oráculo, las cartas presentan consejos relacionados con sesgos, malas prácticas, dificultades y decisiones que pueden surgir durante un proceso de investigación, especialmente entre personas que se inician en este ámbito. Para desarrollar la actividad, se imprimen y reparten las cartas (sin respuestas). Cada participante escoge al azar una o dos cartas y comparte su contenido de la carta con el grupo, como si el oráculo anticipara posibles retos de su investigación (la respuesta se encuentra en las dos hojas de respuesta). La lectura colectiva facilita el diálogo sobre diversas situaciones relacionadas con la investigación, la revisión crítica de las decisiones tomadas y la identificación de aspectos que conviene atender para desarrollar una investigación rigurosa, ética y coherente. |
| Derechos: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.  |
| Lengua: | Castellà |
| Colección: | Playful Learning UAB ; Connecta Investigació |
| Documento: | Objecte d’aprenentatge |
| Materia: | Investigación social ; Aprendizaje lúdico ; Reflexión crítica ; Ética de la investigación ; Sesgos de investigación ; Formación investigadora ; Metodologías participativas ; Entidades sociales ; Tercer sector ; Conecta investigación ; Investigació social ; Aprenentatge lúdic ; Reflexió crítica ; Ètica de la investigació ; Biaix d’investigació ; Formació investigadora ; Metodologies participatives ; Entitats socials |
2 p, 4.0 MB |
4 p, 6.4 MB |
