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66.
11 p, 367.0 KB El análisis de género y la geografía : reflexiones en torno a un libro reciente / Garcia-Ramon, Maria Dolores 1943- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
L'importance croissante du mouvement féministe a eu sa repercussion dans le monde de la géographie, et en particulier dans la géographie anglo-saxonne. Il n'y a donc rien d'étonnant à la parution d'un ouvrage britannique, Geoapby and Gender: an introduction to feminist geography qui a le mérite d'être la premier livre sur le sujet et qui peut être considéré comme le manuel d'introduction indispensable pour connaître l'état de la question en matière de géographie féministe. [...]
The increasing importance of the feminist movement has had considerable repercussions in geographical circles, especially in English-speaking countries. The appearance of a book in England entitled Geography and Gozder: un introduction to feminist geography does not, therfore, corne as a surprise. [...]
La importància creixent del moviment feminista ha tingut una repercussió notable en el món de la geografia, i en particular en l'anglosaxona, No és, doncs, una sorpresa l'aparició de l'obra britànica Geography and gender: an introduction to feminist geography, que té el mèrit indiscutible de ser el primer llibre sobre el tema i que ha de considerar-se com l'indispensable manual introductori per al coneixement de l'estat de la qüestió de la geografia feminista. [...]
1985
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 6 (1985) p. 133-143  
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67.
11 p, 145.3 KB Bens e serviços ambientais e as negociações na OMC / Almeida, Luciana Togeiro de (Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho") ; Presser, Mário Ferreira (Universidade Estadual de Campinas (Brasil))
Este artigo analisa o estado atual das negociações sobre a liberalização de bens e serviços ambientais na OMC sob a ótica dos interesses do Brasil. A proposta submetida pelo Brasil à OMC referente a este mandato negociador é analisada à luz dos dados estatísticos sobre o comércio mundial de bens e serviços ambientais e de como o país se insere nesse comércio, bem como também considerando as demais posições negociadoras de países desenvolvidos e em desenvolvimento. [...]
This paper analyses the ongoing WTO negotiations on trade liberalization in environmental goods and services from the point of view of Brazilian interests. The analysis of the Brazilian proposal submitted to the WTO under this negotiating mandate is based on statistical data of the world trade in environmental goods and services, including the Brazilian participation in this trade, and also considering the other negotiations proposals submitted by developed and developing countries. [...]
2006
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, V. 5 (2006) p. 1-11  
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68.
27 p, 402.4 KB E-estrategias en la introducción y uso de las TIC en la Universidad / Duart, Josep M. (Universitat Oberta de Catalunya. Cátedra Unesco de e-learning) ; Lupiáñez Villanueva, Francisco (Universitat Oberta de Catalunya. Cátedra Unesco de e-learning)
En este artículo e presenta el resultado de una investigación llevada a cabo sobre el proceso de introducción de las TIC en la universidad española. Se concluye que no ha habido ninguna estrategia planificada sino que su introducción ha sido fruto de la propia demanda. [...]
2005
Didáctica, innovación y multimedia, N. 2 (2005)  
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69.
19 p, 121.1 KB La intervención social en una «sociedad» reticular / Herrera Gómez, Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Sociología) ; Alemán Bracho, Carmen (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya))
Uno de los retos del pasado, del presente y del futuro de los científicos sociales es la mejora de las formas de intervención en la realidad social. El modelo burocrático y asistencialista predominante desde los años cincuenta, muestra significativas carencias para hacer frente a las nuevas demandas de una sociedad cada vez más compleja y dirigida hacia la calidad de vida. [...]
One of the challenges of social scientists has always been, and will always be, the improvement of the ways of intervention in social reality. The bureaucratic and interventionist model, predominant since the 50's, shows significant lacks in order to meet the new demands of an ever increasingly complex society that is oriented towards quality of life. [...]
2006 - 10.5565/rev/papers.2040
Papers : revista de sociologia, N. 81 (2006) p. 229-247  
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70.
17 p, 74.3 KB La vulnerabilidad relacional : análisis del fenómeno y pautas de intervención / Bonet Martí, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques
En una sociedad cada vez más globalizada e interconectada, donde el paradigma del acceso tiende a sustituir el paradigma de la posesión y la disponibilidad de activos intangibles cobra una centralidad decisiva para explicar el poder y la centralidad social, los procesos de exclusión social no pueden ser explicados únicamente desde una perspectiva economicista (en función de la renta disponible) sino que devienen cada vez más una problemática relacional. [...]
The purpose of this article is to explore the relational dimension of social exclusion. First, from a theoretical point of view, in order to get a better understanding of the phenomena. Second, from an applied point of view, in order to improve social services responses. [...]
2006 - 10.5565/rev/redes.89
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, V. 11 (2006) p. 0-0
2 documents
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71.
20 p, 148.4 KB Les recherches sociologiques sur la jeunesse en France et leurs liens avec les préoccupations politico-administratives / Cicchelli, Vincenzo ; Pugeault-Cicchelli, Catherine
Cet article propose l'historique de la façon dont la sociologie française a trouvé -dans l'actualité des inquiétudes manifestées par l'administration publique à l'egard de la jeneusse- une incitation à appréhender certains thèmes, à privilégier l'etude de certaines tranches d'âge. [...]
The present paper makes a historical account of the way French Sociology has responded to current concerns of public services about youth in the course of years; such concerns never failed to trigger studies on specific topics, highlighting various ages of life. [...]
2006 - 10.5565/rev/papers/v79n0.802
Papers : revista de sociologia, N. 79 (2006) p. 101-120  
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72.
14 p, 45.4 KB El impacto psicológico y emocional en los intérpretes y traductores de los servicios públicos : un factor a tener en cuenta / Valero-Garcés, Carmen
Es un hecho reconocido por gran parte de los profesionales de la traducción e interpretación en los servicios públicos (T&ISSPP) (actividad también conocida como «Cornmunity Interpreting») y por estudios empíricos realizados que las tareas que se le piden a la persona que hace de intermediario lingüístico en los servicios públicos (SSPP) (hospitales, comisarías, oficinas de extranjería, etc. [...]
This paper deals with the influence of emotional and psychological impact in interpreters in public services (IPS). This topic is not new in the field of interpreting, however it still remains rather unexplored in the IPS sphere despite of its importance. [...]
2006
Quaderns : revista de traducció, N. 13 (2006) p. 141-154  
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73.
10 p, 96.0 KB Surrealisme i marxisme a Catalunya (1923-1932) / Martínez Fiol, David
Al llarg del primer terç del segle XX, l'expansió del sector de serveis i del catalanisme polític va afavorir a Catalunya la configuració d'un sector intel·lectual i professional procedent de les classes mitjanes urbanes i de la pagesia. [...]
All through the first third of the Twentieth century, the expansion of the service sector and of the political catalanism favoured in Catalonia the configuration of an intelectual-professional sector coming from the urban middle classes and the peasentry. [...]
1998 - 10.5565/rev/locus.96
Locus amoenus, N. 4 (1998) , p. 239-248  
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74.
11 p, 75.2 KB What is theory? / Nixon, Jon (University of Sheffield. School of Education)
Aquest article explora la relació entre teoria i pràctica a través d'una sèrie de qüestions relacionades entre si. Es planteja que la pràctica professional, el pensament humà i l'enteniment teòric es relacionen dinàmicament en cada intent seriós de desenvolupament professional. [...]
This paper explores the relation between theory and practice through a series of linked questions. It argues that professional practice, human thoughtfulness and theoretical understanding are in dynamic interplay in any serious attempt at professional development. [...]
Este artículo explora la relación entre teoría y práctica a través de una serie de cuestiones relacionadas entre sí. Se plantea que la práctica profesional, el pensamiento humano y el entendimiento teórico se relacionan dinámicamente en cada intento serio de desarrollo profesional. [...]
2004 - 10.5565/rev/educar.232
Educar, N. 34 (2004) , p. 27-37  
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75.
18 p, 208.6 KB El apoyo externo a los centros educativos : necesario e incomprendido / Guarro, Amador (Universidad de La Laguna. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Hernández Rivero, Victor (Universidad de La Laguna. Facultad de Ciencias de la Educación)
En este artículo se da cuenta de uno de los estudios realizados en la Comunidad Canaria en torno a los principales servicios de apoyo externo a los centros educativos, en concreto el referido a los CEP. [...]
En aquest article s'informa d'un dels estudis realitzats a la Comunitat Canària al voltant dels principals serveis de suport extern als centres educatius, en concret el referit als Centres de Professors (CEP). [...]
In this article we present the results of one of the studies developed about the external support systems to the schools in Canary Islands, especially the one refered to the Teachers' Centers. The study aimed to the following main purposes: to gather information about Teachers' Centers in order to reach a better understanding of the nature, functions, performance models and work conditions of school consultants, and to identify the main needs and problems thei are facing, offering at the time some suggestions for improvement. [...]
2002 - 10.5565/rev/educar.316
Educar, N. 30 (2002) , p. 121-138  
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