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17 p, 540.4 KB Placing diverse knowledge systems at the core of transformative climate research / Orlove, Ben (Columbia University) ; Sherpa, Pasang (Tribhuvan University. Trichandra Multiple Campus. Department of Sociology) ; Dawson, Neil (University of East Anglia. School of International Development) ; Adelekan, Ibidun (University of Ibadan. Department of Geography) ; Alangui, Wilfredo (University of the Philippines Baguio. Department of Mathematics and Computer Science) ; Carmona, Rosario (Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres (Chile)) ; Coen, Deborah (Yale University. Department of History) ; Nelson, Melissa K. (Arizona State University. School of Sustainability. College of Global Futures) ; Reyes-García, Victoria (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Rubis, Jennifer (Green Climate Fund (República de Corea)) ; Sanago, Gideon (Pastoralists Indigenous NGO's Forum (Tanzania)) ; Wilson, Andrew (Columbia University)
We argue that solutions-based research must avoid treating climate change as a merely technical problem, recognizing instead that it is symptomatic of the history of European and North American colonialism. [...]
2023 - 10.1007/s13280-023-01857-w
Ambio, (April 2023)  
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1.
108 p, 19.7 MB Intangible cultural heritage, diverse knowledge systems and climate change : a white paper commissioned for the International Co-Sponsored Meeting on Culture, Heritage and Climate Change / Orlove, Ben ; Dawson, Neil ; Sherpa, Pasang ; Adelekan, Ibidun ; Alangui, Wilfredo ; Carmona, Rosario ; Coen, Deborah ; Nelson, Melissa ; Reyes-García, Victoria (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Rubis, Jennifer ; Sanago, Gideon ; Wilson, Andrew
Many sources acknowledge the importance of drawing on different ways of knowing to address complex global problems, such as climate change. Recent research on plural knowledge systems to address climate change has focused primarily on three categories of knowledge: Indigenous knowledge, local knowledge, and scientific knowledge. [...]
Charenton-le-Pont; Paris : COMOS & ISCM CHC, 2022  
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