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1.
18 p, 383.4 KB Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO / Rosa Novalbos, David (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Martínez Aznar, María Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Esta investigación de tipo cuasiexperimental se basa en la metodología indagativa MRPI (metodología de resolución de problemas como investigación) para el aprendizaje de la ecología con escolares de 13-14 años (2. [...]
This quasi-experimental research is based on the so-called PSMR, known as Problem-Solving Method as Research, for students aged between 13 and 14 in Ecology (2nd course of Secondary School). For that purpose, a unit focused on the resolution of contextualized open-ended problems was designed. [...]

2019 - 10.5565/rev/ensciencias.2541
Enseñanza de las ciencias, Vol. 37 Núm. 2 (2019) , p. 25-42 (Investigaciones Didácticas)  
2.
239 p, 9.1 MB High-resolution microdialysis applied to the study and treatment of brain metabolic disorders. / Vidal Jorge, Marian, autor. ; Sahuquillo Barris, Juan, supervisor acadèmic. ; Márquez Martínez, María de las Mercedes, supervisor acadèmic. ; García Gil Perotín, Sara, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Cirurgia.
En las últimas dos décadas, tanto médicos como los investigadores han considerado la hipoxia cerebral isquémica y no isquémica, como la protagonista de la mayoría de las lesiones secundarias que ocurren en pacientes con un traumatismo craneoencefálico (TCE) grave. [...]
In the past two decades, both clinicians and researchers have considered brain ischemic and non-ischemic cerebral hypoxia, the protagonist of most secondary lesions occurring in patients with severe traumatic brain injury (TBI). [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  
3.
8 p, 202.9 KB Prevention of Ventilator-Associated Pneumonia : The Multimodal Approach of the Spanish ICU "Pneumonia Zero" Program* / Álvarez-Lerma, Francisco (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques (Barcelona, Catalunya)) ; Palomar-Martínez, Mercedes ; Sánchez-García, Miguel (Working Group on Infectious Diseases, SEMICYUC, Department of Critical Care, Hospital Clínico San Carlos, Madrid, Spain) ; Martínez-Alonso, Montserrat ; Álvarez-Rodríguez, Joaquín (Service of Intensive Care Medicine, SEMICYUC Working Group on Safety, Quality and Management, Hospital de Fuenlabrada, Fuenlabrada, Madrid, Spain) ; Lorente, Leonardo (Service of Intensive Care Medicine, SEMICYUC Working Group on Infectious Diseases, Hospital Universitario de Canarias, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, Spain) ; Arias-Rivera, Susana (Service of Intensive Care Medicine, Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronarias (SEEIUC), Hospital Universitario de Getafe, Getafe, Madrid, Spain) ; García, Rosa (Service of Anesthesiology and Resuscitation, SEEIUC, Hospital Universitario de Basurto, Bilbao, Bizkaia, Spain) ; Gordo, Federico (Service of Intensive Care Medicine, SEMICYUC Working Group on Acute Respiratory Insufficiency, Hospital Universitario del Henares, Colsada, Madrid, Spain) ; Añón, José M. (Service of Intensive Care Medicine, SEMICYUC Working Group on Acute Respiratory Insufficiency, CIBER of Respiratory Diseases, Hospital Universitario La Paz, IdiPAZ, Madrid, Spain) ; Jam-Gatell, Rosa (Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí) ; Vázquez-Calatayud, Mónica (Area of Nursing Research Training and Development, SEEIUC, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, Spain) ; Agra Varela, Yolanda (Patient Safety Unit, Spanish Ministry of Health, Social Policy and Equality, Madrid, Spain) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Supplemental Digital Content is available in the text. The "Pneumonia Zero" project is a nationwide multimodal intervention based on the simultaneous implementation of a comprehensive evidence-based bundle measures to prevent ventilator-associated pneumonia in critically ill patients admitted to the ICU. [...]
2018 - 10.1097/CCM.0000000000002736
Critical Care Medicine, Vol. 46 (january 2018) , p. 181-188  
4.
6 p, 514.0 KB Canine MPV17 truncation without clinical manifestations / Hänninen, Reetta L. (Helsingin yliopisto. Department of Veterinary Biosciences) ; Ahonen, Saija (Helsingin yliopisto. Department of Veterinary Biosciences) ; Márquez Martínez, Mercedes (Universitat Autònoma de Barcelona. Department Medicina i Cirurgia Animals) ; Myöhänen, Maarit J. (Helsingin yliopisto) ; Hytönen, Marjo K. (Helsingin yliopisto. Department of Veterinary Biosciences) ; Lohi, Hannes (Helsingin yliopisto. Department of Veterinary Biosciences)
Mitochondrial DNA depletion syndromes (MDS) are often serious autosomal recessively inherited disorders characterized by tissue-specific mtDNA copy number reduction. Many genes, including MPV17, are associated with the hepatocerebral form of MDS. [...]
2015 - 10.1242/bio.013870
Biology open, Vol. 4 (2015) , p. 1253-1258  
5.
14 p, 413.1 KB Urea cycle disorders in Spain : an observational, cross-sectional and multicentric study of 104 cases / Martín-Hernández, Elena (PHospital Universitario 12 de Octubre. Departamento de Pediatría) ; Aldámiz-Echevarría, Luis (H.U. de Cruces) ; Castejón-Ponce, Esperanza (H. Sant Joan de Déu) ; Pedrón-Giner, Consuelo (H.U. Infantil del Niño Jesús) ; Couce, María Luz (C.H.U. de Santiago) ; Serrano-Nieto, Juliana (H. Materno Infantil Carlos Haya) ; Pintos-Morell, Guillem (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Bélanger-Quintana, Amaya (H.U. Ramón y Cajal) ; Martínez-Pardo, Mercedes (H.U. Ramón y Cajal) ; García-Silva, María Teresa (Hospital Universitario 12 de Octubre. Departamento de Pediatría) ; Quijada-Fraile, Pilar (Hospital Universitario 12 de Octubre. Departamento de Pediatría) ; Vitoria-Miñana, Isidro (H. Infantil La Fe) ; Dalmau, Jaime (H. Infantil La Fe) ; Lama-More, Rosa A (Hospital Universitario La Paz) ; Bueno-Delgado, María Amor (H.U. Virgen del Rocío) ; del Toro-Riera, Mirella (Hospital Universitari de la Vall d'Hebrón) ; García-Jiménez, Inmaculada (H.U. Miguel Servet) ; Sierra-Córcoles, Concepción (C.H. de Jaén) ; Ruiz-Pons, Mónica (H.U. Ntra. Sra. de la Candelaria) ; Peña-Quintana, Luis J (H.U. Materno Infantil de Las Palmas) ; Vives-Piñera, Inmaculada (H.C.U. Virgen de la Arrixaca) ; Moráis, Ana (Hospital Universitario La Paz) ; Balmaseda-Serrano, Elena (C.H.U. de Albacete) ; Meavilla, Silvia (Hospital Sant Joan de Déu) ; Sanjurjo-Crespo, Pablo (H.U. de Cruces, Bilbao) ; Pérez-Cerdá, Celia (Universidad Autónoma de Madrid. CEDEM) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Advances in the diagnosis and treatment of urea cycle disorders (UCDs) have led to a higher survival rate. The purpose of this study is to describe the characteristics of patients with urea cycle disorders in Spain. [...]
2014 - 10.1186/s13023-014-0187-4
Orphanet Journal of Rare Diseases, Vol. 9 (november 2014)  
6.
8 p, 533.5 KB La resolución de una situación problemática de ecología para el desarrollo de la competencia científica en 1º de Bachillerato Internacional / Rosa Novalbos, David (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Martínez Aznar, Mª Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Los métodos indagativos como la Metodología de Resolución de Problemas por Investigación (MRPI) se reconocen en Didáctica de las Ciencias Experimentales como beneficiosos para la construcción del conocimiento y el desarrollo de la competencia científica del alumnado. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1407-1414  
7.
6 p, 415.1 KB Creencias de futuros profesores de secundario de física y química sobre las actividades experimentales / Fernandez-Marchesi, Nancy Edith (Universidad Nacional de Tierra del Fuego (Argentina). Instituto de Educación y Conocimiento) ; Martínez-Aznar, María Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Este trabajo buscó identificar las creencias sobre actividades experimentales (AE) de un grupo de estudiantes que cursan el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MFPS) de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2601-2606  
8.
8 p, 331.9 KB Contraposición de ideas sobre la indagación entre futuros profesores y estudiantes de secundaria / Rodríguez-Arteche, Iñigo (Universidad Complutense de Madrid) ; Martínez-Aznar, M. Mercedes (Universidad Complutense de Madrid)
Se analiza la percepción sobre la aplicabilidad de la indagación a Educación Secundaria por parte de un grupo de estudiantes del Máster en Formación del Profesorado. Para promover el aprendizaje sobre la Metodología de Resolución de Problemas como Investigación (MRPI), los futuros profesores resuelven una serie de problemas abiertos escolares de química, y responden un cuestionario Likert sobre las fortalezas y debilidades percibidas en esta metodología. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2937-2944  
9.
6 p, 575.4 KB La planificación de investigaciones y su evaluación en 4º de ESO / Martinez Aznar, Maria Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Rodríguez Arteche, Iñigo (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Garitagoitia Cid, Mª Aránzazu (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
En este trabajo se comprueba la eficacia de la resolución de situaciones problemáticas abiertas mediante la Metodología de Resolución de Problemas como Investigación (MRPI), de características Inquiry-Based Science Education, para el desarrollo de la competencia científica, en concreto de sus aspectos ligados a la planificación de investigaciones. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2160-2165 (Innovacions didàctiques)  
10.
6 p, 282.8 KB Un proyecto audiovisual sobre el equilibrio químico para el máster en formación del profesorado de educación secundaria / Martinez Aznar, Maria Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Gutiérrez Alonso, Ángel (Universitat Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica I) ; Ovejero Morcillo, Paloma (Universitat Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica I) ; Sánchez Peláez, Ana E. (Universitat Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica I) ; Torralba Martínez, Mª Carmen (Universitat Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica I)
La implantación del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MFPS) está suponiendo la participación de profesorado de diferentes áreas de conocimiento procedentes de distintas facultades. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2154-2159 (Innovacions didàctiques)  

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