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Depósito Digital de Documentos de la UAB Encontrados 961 registros  inicioanterior951 - 960siguiente  ir al registro: La búsqueda tardó 0.01 segundos. 
951.
7 p, 1.4 MB Carta manuscrita de Margarita Padrón a Asunción Carandell / Padrón, Margarita
1974  
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952.
5 p, 647.7 KB Carta manuscrita de Carlos Franqui a José Agustín Goytisolo / Franqui, Carlos
1972  
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953.
3 p, 491.2 KB Carta mecanografiada d'Elsie Wakeham a José Agustín Goytisolo / Wakeham, Elsie
1963  
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954.
2 p, 255.9 KB Carta mecanografiada de Lotfi El Khouli a José Agustín Goytisolo / El Khouli, Lotfi
1991  
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955.
1 p, 70.7 KB Carta mecanografiada de Premi de Poesia "Ciutat de Barcelona 1989" a José Agustín Goytisolo / Premi de Poesia "Ciutat de Barcelona 1989"
19??  
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956.
2 p, 213.0 KB Carta mecanografiada de Jesús Moreno Sanz a José Agustín Goytisolo / Moreno Sanz, Jesús
1991  
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957.
18 p, 108.6 KB Diversificación de las salidas profesionales para los geógrafos y las geógrafas en el Reino Unido / Robson Townsend, Alan
La geografía británica nace con las necesidades del propio imperio y desde los años treinta del siglo XX ha contribuido a la planificación del territorio británico. A partir de los años setenta tiene lugar un aumento del número de geógrafos que trabajan como planificadores territoriales y en los ochenta y noventa, como consultores e investigadores para diversos organismos semigubernamentales. [...]
La geografia britànica neix amb les necessitats del propi imperi i des de la dècada de 1930 ha contribuït a la planificació del territori britànic. A partir de la dècada de 1970 té lloc un augment del nombre de geògrafs que treballen com a planificadors territorials i durant les dècades de 1980 i 1990, com a responsables de la recerca i consultors en diversos organismes semigovernamentals. [...]
La géographie britannique naît avec les besoins de l'empire et après les années 1930 a contribué à l'aménagement du territoire britannique. À la suit des années 70 accroît le nombre de géographes qui travaillent comme aménageurs du territoire et pendant les années 80 et 90 comme chercheurs et consultants dans diverses organisations demi-governamentales. [...]
British Geography was born out of the needs of the imperial state and has contributed to the internal territorial planning of the country since the 1930s. The employment of geographers as professional planners increased in the 1970s, and as employees and research contractors of a wide range of quasi-government bodies and consultants in the 1980s and 1990s. [...]
2001
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 39 (2001) , p. 57-74  
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958.
14 p, 62.1 KB La formación ocupacional como instrumento de la integración escolar / Ferrández Arenaz, Adalberto (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El artículo hace una reflexión sobre las posibilidades que puede ofrecer la formación ocupacional en materia de integración escolar. En una primera parte se analiza la integración escolar desde el punto de vista de la LOGSE, la cual determina los fundamentos del currículo. [...]
L'article fa una reflexió sobre les possibilitats que pot oferir la formació ocupacional en matèria d'integració escolar. En una primera part s'analitza la integració escolar des del punt de vista de la LOGSE, la qual determina els fonaments del currículum. [...]
The author points out the potential role of the Occupational Formation (FO) within the schools integration. First of all, it analyses schools integration from the point of view of the LOGSE, which specifies the basis of the curriculum. [...]
1998 - 10.5565/rev/educar.361
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 269-282  
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959.
29 p, 137.1 KB Estrategias organizativas en la atención a la diversidad / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El autor expone estrategias organizativas que las instituciones educativas pueden llevar a cabo para educar en la diversidad, reconociendo las diferencias existentes entre el alumnado escolarizado. En una primera parte presenta un análisis conceptual sobre la diversidad. [...]
L'autor exposa estratègies organitzatives que les institucions educatives poden portar a terme per educar en la diversitat, tot reconeixent les diferències existents entre l'alumnat escolaritzat. En una primera part presenta una anàlisi conceptual sobre la diversitat. [...]
The author proposes some organisational strategies which would allow educational institutions to educate within diversity, taking into account the differences existing among students. First of all, he analyses the concept of diversity and thinks over the functionality of schools organisations, while analysing the different stages of these institutions. [...]
1998 - 10.5565/rev/educar.360
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 239-267  
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960.
19 p, 94.7 KB La figura del mediador intercultural a les institucions escolars catalanes : perfils real i ideal segons els propis actors / Llevot i Calvet, Núria
A Catalunya, en els darrers anys, han anat proliferant una sèrie de «professionals» que realitzen, amb més o menys adequació a la definició teòrica, la funció de mediadors interculturals. Primerament, es tractava de gitanos, però darrerament, fruit de l'increment de la presència d'infants d'origen immigrant a les escoles catalanes, s'ha vist créixer el nombre i el protagonisme dels estrangers pel reconeixement que se'ls ha donat des de l'Administració i des de les institucions. [...]
En Cataluña, en los últimos años, han ido proliferando una serie de «profesionales» que realizan, con más o menos adecuación a la definición teórica, la función de mediadores interculturales. [...]
In recent years in Catalonia, there has been a proliferation of a series of «professionals» who carry out, more or less in accordance with the theoretical definition, the function of intercultural mediators. [...]
2004 - 10.5565/rev/papers/v74n0.1093
Papers : revista de sociologia, N. 74 (2004) , p. 155-173  
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