Página principal > Resultados de la búsqueda: mitjancant
  Consejos para la búsqueda
Búsqueda avanzada
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Resultados globales: 7 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 5 registros
Documentos de investigación, Encontrados 2 registros
Artículos Encontrados 5 registros  
1.
19 p, 928.0 KB Translanguaging practices and metalinguistic reflection during negotiation of meaning in tandem virtual exchanges / Canals, Laia (Universitat Oberta de Catalunya)
Earlier studies exploring translanguaging in virtual exchanges (Walker, 2018; Zheng et al. , 2017) have mainly focused on identifying translanguaging in written chats to analyze discursive aspects and feedback processes. [...]
Estudis anteriors que exploren el transllenguatge en intercanvis virtuals (Walker, 2018; Zheng et al. , 2017) s'han centrat a identificar el transllenguatge en xats de text per analitzar aspectes discursius i retroalimentació. [...]
Estudios anteriores que exploran el translenguaje en intercambios virtuales (Walker, 2018; Zheng et al. , 2017) se han centrado en identificar el translenguaje en chats de texto para analizar aspectos discursivos y retroalimentación. [...]
Des études antérieures explorant le translangage dans les échanges virtuels (Walker, 2018 ; Zheng et al. , 2017) se sont concentrées sur l'identification du translangage dans les discussions textuelles afin d'analyser les aspects discursifs et les rétroactions. [...]
2023 - 10.5565/rev/jtl3.1135
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 16 Núm. 3 (2023) , p. e1135 (Invited Authors)  
Registro completo - Creative Commons
2.
11 p, 468.2 KB Translation as a Critical Practice : using Retranslation when Teaching Translation / Evans, Jonathan (University of Portsmouth. School of Languages and Area Studies)
This article addresses the question of how to relate translation theory to translation practice when teaching translation. Retranslation is viewed as a critical practice (kydd 2011) that integrates critical engagement with existing translations and theory into practice. [...]
Aquest article prova d'exposar com es pot incloure la teoria de la traducció en l'ensenyament pràctic a les aules, i considera que traduir un text ja versionat és un exercici que integra una lectura crítica tant del trasllat com de la teoria traductològica. [...]
2014
Quaderns : revista de traducció, Núm. 21 (2014) , p. 199-209  
Registro completo - Creative Commons
3.
10 p, 270.8 KB Viure la poesia clàssica des de l'oralitat amb l'ajut de les TIC / Pagès Cebrian, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona)
Es descriu una experiència didàctica a l'entorn de la poesia llatina i grega consistent en la preparació d'una recitació. Els alumnes han de preparar de forma col·laborativa el recitat d'un fragment d'èpica clàssica de tema mitològic i materialitzar aquest recitat en una presentació en PowerPoint o similar amb preses de veu fetes amb el programa Audacity. [...]
2012
Methodos, Núm. 1 (2012) , p. 119-128  
Registro completo - Creative Commons
4.
4 p, 163.1 KB Algunas notas acerca de la representación mediante puntos de números, series y funciones / Bell, A. (University of Nottingham. Shell Centre for Mathematical Education)
1997 - 10.5565/rev/ensciencias.4165
Enseñanza de las ciencias, V. 15 n. 3 (1997) p. 373-376  
Registro completo - Creative Commons
5.
2 p, 37.6 KB Presentación de la Carpeta "Autoetnografía y Nuevas Formas Literarias para las Ciencias Sociales" / Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Gil-Juárez, Adriana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Se presenta en esta carpeta el producto de dos seminarios que tuvieron lugar en el contexto del Máster en Investigación en Psicología Social y del Doctorado en Psicología Social de la Universitat Autònoma de Barcelona. [...]
2007 - 10.5565/rev/athenead/v0n12.446
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 12 (2007) p. 260-261  
Registro completo - Creative Commons

Documentos de investigación Encontrados 2 registros  
1.
40 p, 1.0 MB Re-education through labour in China : beyond an administrative punishment / Hidalgo Díaz, Raquel ; Beltrán, Joaquín, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Aquesta investigació se centra en l'anàlisi del sistema de reeducació pel treball (laojiao) de la Xina i la seva contrapart, la reforma pel treball (laogai), amb l'objectiu de comprendre'n la legitimació i com ha evolucionat la seva aplicació fins a l'actualitat. [...]
Esta investigación se centra en el análisis del sistema de reeducación por el trabajo (laojiao) de China y su contraparte, la reforma por el trabajo (laogai), con el objetivo de comprender su legitimación y cómo ha evolucionado su aplicación hasta la actualidad. [...]
This research focuses on the analysis of the system of re-education through labor (laojiao) in China and its counterpart, the reform through labor (laogai), with the aim of understanding its legitimacy and how its application has evolved to the present. [...]
2021
Màster en Estudis Globals d'Àsia Oriental [1452]  
Registro completo - Creative Commons
2.
108 p, 7.7 MB Code-Switcheando : bilingual practices of english philology students on Social Media / Gonzàlez Rider, Carlota ; Moyer, Melissa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This paper deals with the regular practice of code-switching online by a group of Spanish students enrolled in an English Philology degree in Catalonia. The analysis looks at four participants and their interactions over WhatsApp, Twitter and Instagram in a period of two years. [...]
Aquest treball tracta sobre la pràctica habitual d'alternança de codi en línia d'un grup d'estudiants espanyols matriculats a un grau de Filologia Anglesa a Catalunya. L'anàlisi posa el focus sobre quatre participants i les seves interaccions per WhatsApp, Twitter i Intagram en un període de dos anys. [...]
Este trabajo trata sobre la práctica habitual de alternancia de código en línea en un grupo de estudiantes españoles matriculados en un grado de Filología Inglesa en Cataluña. El análisis pone el foco sobre cuatro participantes y sus interacciones para WhatsApp, Twitter e Intagram en un período de dos años. [...]
2019
Grau en Estudis Anglesos [801]  
Registro completo - Creative Commons

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos