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6 p, 660.4 KB La estereoisomería en los libros de texto y el diseño de una secuencia de enseñanza y aprendizaje con realidad aumentada para promover la visualización / Merino Rubilar, Cristian (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Vargas, Jonathan (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Bernal, Sergio (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Nilo, Nicole (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Quiroz, Waldo (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Arellano, Marcela (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Castilló, Joaquín (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
El presente trabajo que forma parte de uno mayor (Fondecyt 1150659) aborda los criterios usados en la revisión de libros de textos sobre estereoisomería para el diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje (SEA) en química orgánica, con el uso de realidad aumentada (RA). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4461-4466  
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