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6 p, 519.2 KB Exploración de obstáculos epistémicos en el aprendizaje de genética y evolución de las poblaciones en el primer año de la universidad / Rendón, C. (Universidad de Buenos Aires. Departamento de Ciencias Biológicas) ; Stella, Carlos (Universidad de Buenos Aires) ; Alonso, Manuel (Universidad de Buenos Aires)
El aprendizaje de la Evolución, en el marco de la Teoría Sintética de la Evolución (TSE), presenta numerosas dificultades; una sustancial reside en lograr el pasaje del análisis del nivel genético individual al nivel poblacional. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 295-300  
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