La interculturalidad a través de las TIC : un proceso de aprendizaje en red
Leiva Olivencia, Juan José (Universidad de Málaga. Departamento de Didáctica y Organización Escolar)

Título variante:	Interculturalism through ICT : a process of learning in network
Fecha:	2013
Resumen:	El presente artículo pretende suscitar la reflexión educativa sobre las potencialidades de las TIC como herramientas generadoras de interculturalidad en la escuela. En este punto, pretendemos indagar críticamente sobre algunos elementos teóricos y prácticos de las comunidades virtuales de aprendizaje para favorecer la interculturalidad en los centros escolares. También, vamos a exponer algunas experiencias que se vienen desarrollando en este ámbito donde existe una creciente preocupación por la interacción cultural y educativa a través de las redes y plataformas virtuales.
Resumen:	This article aims to raise educational reflection on the potential of ICTs as tools generating multiculturalism in school. At this point, we intend to investigate critically about theoretical and practical elements of virtual learning communities to promote multiculturalism in schools. We will also discuss some experiences that are being developed in this area where there is a growing concern for cultural and educational interaction through virtual networks and platforms.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Interculturalitat ; Tecnologies de la Informació i la Comunicació ; Digiculturalitat ; Xarxes ; Interculturalidad ; TIC ; Digiculturalidad ; Redes ; Interculturalism ; ICT ; Networks
Publicado en:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 25 (Abril 2013) , p. 1-13, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/269845

13 p, 930.4 KB

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