Liderazgo y género : análisis de las divergencias conceptuales y sus efectos en la teoría y práctica feminista
Berbel Sánchez, Sara (Universitat de Barcelona)

Additional title:	Leadership and gender : analysis of conceptual divergences and their effects in feminist theory and practice
Date:	2014
Abstract:	A medida que las mujeres han ido incorporándose a puestos de dirección ha aumentado el interés por su comportamiento en grupos y organizaciones, la eficacia en el desempeño de sus funciones y, sobre todo, sus posibles diferencias con los roles masculinos predominantes hasta la actualidad. En este artículo me propongo mostrar algunos de los conceptos deriva-dos del auge de estas investigaciones, la mutua y constante influencia entre feminismo y academicismo (especialmente en relación al liderazgo, empoderamiento femenino, techo de cristal y abandono de puestos directivos), las divergencias aparecidas entre los estudios psicológicos y los feministas, así como su incidencia final en las prácticas feministas actua-les.
Abstract:	Since women have been incorporating to decision-making positions, there has been an in-creasing interest in their behavior at organizational and group level, as well as the effi-ciency in their function development and, above all, its possible differences with predomi-nant male roles. My goal in this article is to show some of the concepts derived from these researches and focus on the mutual and constant influence between feminism and acade-micism (especially in relation to leadership, women empowerment, glass ceiling and leak-ing pipe), the divergences emerged between psychological and feminist studies and, final-ly, its final incidence in current feminist practices.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Psicologia ; Lideratge ; Feminisme ; Dones ; Psicología ; Liderazgo ; Feminismo ; Mujeres ; Psychology ; Leadership ; Feminism ; Women
Published in:	Quaderns de psicologia, Vol. 16, Núm. 1 (2014) , p. 73-84, ISSN 2014-4520

Adreça original: https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/v16-n1-berbel
DOI: 10.5565/rev/qpsicologia.1204

12 p, 208.2 KB

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