A história e filosofia da ciência na pesquisa em ensino de ciências no Brasil : uma análise institucional
Dias Silva, V. (Universidade Estadual Paulista)
Villani, A. (Universidade de São Paulo)
Juarez Melgaço, V. (Brazil. Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte)

Date:	2009
Abstract:	Desde a segunda metade do século XX uma área de pesquisa em Educação teve um desenvolvimento singular no mundo: Science Education. No Brasil, a Pesquisa em Educação em Ciências (PEC) começou a ser realizada de forma sistemática aproximadamente meio século atrás, sua expansão foi garantida pela implantação de cursos de pós-graduação, eventos e publicações especializadas. Neste trabalho, analisamos o desenvolvimento da área e as contribuições da História e Filosofia da Ciência (HFC) no processo: usamos a teoria de Kaës, sobre o desenvolvimento de Grupos e Instituições para desvelar os aspectos implícitos referentes aos laços partilhados pelos membros da Instituição. Utilizamos dados das memórias pessoais dos autores; resultados de pesquisas e literatura da área; e entrevistas com onze pesquisadores que trabalham na interface entre HFC e PEC.
Rights:	Tots els drets reservats.
Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1656-1659, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294075

4 p, 43.6 KB

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