Estrategias parentales y discapacidad auditiva : su relación con la asunción de la maternidad
Díaz Rico, Maria Elena (Universidad de San Buenaventura Cali)
Mejía Zuluaga, Cesar Augusto (Universidad de San Buenaventura Cali)

Títol variant:	Parental strategies and hearing impaired : its relationship with the assumption of motherhood
Data:	2015
Resum:	La problemática que abordamos gira en torno a las metas y estrategias parentales de madres oyentes a través de las que asumen la crianza de hijos sordos y su relación con el avance en su desarrollo. Identificar las estrategias que utilizan para alcanzar sus metas nos aporta pistas acerca de cuáles aspectos potencializar en otras familias que no han alcanzado el mismo nivel de acompañamiento a sus hijos. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, a través de una entrevista semi-estructurada a una madre que tuvo su hija siendo adolescente. Nuestros hallazgos muestran que es fundamental que los padres se tracen metas parentales en la crianza de sus hijos sordos, pero esto no es suficiente, debe traducirse además en estrategias parentales a través de las que se acercan a lograrlas, sin embargo esto sólo es posible cuando las madres asumen su lugar genealógico materno, abandonan el de hija-niña y pasan al de adulta.
Resum:	The problem we address turns around parental goals and non-deaf mother's strategies through assuming raising deaf children and their relationship to enhance their development. To identify the strategies used to achieve their goals, gives us clues about which aspects potentiate in other families who have not reached the same level of support to their children. This is a qualitative, descriptive study through a semi-structured interview of one woman who become mother when was teenager. Our results indicated that parental goals are essential to project their deaf children raising, but this is not enough, it must be also translate into parenting strategies to get closer to achieving its goal, however this is possible only when mothers take their mother's family place and leave the place of child and come to occupy the adult.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Discapacidad auditiva ; Metas parentales ; Estrategias parentales ; Deaf ; Parental goals ; Parenting strategies
Publicat a:	Quaderns de psicologia, Vol. 17 Núm. 2 (2015) , p. 63-73 (Notas de Investigación) , ISSN 2014-4520

Adreça original: https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/v17-n2-diaz-mejia
DOI: 10.5565/rev/qpsicologia.1245

11 p, 113.0 KB

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