Home > Articles > Published articles > Evolución de la Educación para la Paz. La centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI |
Date: | 2000 |
Abstract: | El artículo lanza una mirada retrospectiva sobre los principales logros de este campo de conocimiento y examina con detalle el sistema internacional de la posguerra fría. En base a ello, propone un nuevo enfoque de Educación para la Paz para este milenio: el diálogo y la tolerancia son necesarios, pero no suficientes. |
Rights: | Tots els drets reservats. |
Language: | Castellà |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Subject: | Guerra Freda ; Pau ; Ensenyament ; Relacions internacionals ; Valors (Filosofia) ; Tolerància ; Comunicació ; Aspectes sociològics |
Published in: | Cuadernos de pedagogía, Num. 287 (2000) , p. 52-56, ISSN 2386-6322 |
5 p, 172.2 KB |