Saberes docentes pedagógicos computacionais e sua elaboração na prática

(Universidade de Sâo Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)

Fecha:	2013
Resumen:	Este trabalho coloca em pauta os saberes docentes relativos ao uso dos artefatos computacionais no que se refere aos saberes que são elaborados por professores a partir da prática docente. Utilizando os parâmetros da investigação qualitativa, acompanhamos o trabalho desenvolvido por quatro professores de disciplinas de ciências naturais em uma escola pública da cidade de São Paulo, Brasil. Realizamos entrevistas e um acompanhamento do trabalho docente por um período de um ano letivo. Os resultados obtidos revelaram que os professores, ao fazerem uso dos computadores como recurso didático, impulsionados pelo intuito de potenciar a aprendizagem, desenvolveram saberes que denominamos Saberes Docentes Pedagógicos Computacionais Experienciais, principalmente, os relativos ao Uso dos Recursos, da Comunicação, da Busca e do Compartilhamento Digital.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Tecnologia da informação e comunicação ; Formação de professores ; Saberes docentes
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 165-169 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

5 p, 74.7 KB

Registro creado el 2017-06-06, última modificación el 2021-12-11