História da biologia e sua articulação com uma atividade experimental : extração da molécula de DNA
Magalhães De Oliveira Yamazaki, Regiani (Universidade Federal da Grande Dourados)
Choiti Yamazaki, Sergio (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul)
Mulinari Stuani, Geovana (Universidade da Unochapecò)
Machado de Sousa, Neimar (Universidade Federal da Grande Dourados)

Fecha:	2017
Resumen:	O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida em escolas públicas do Brasil para o ensino do conceito da molécula de DNA. Para o desenvolvimento desta pesquisa, utilizou-se um texto sobre o contexto histórico da extração da molécula de DNA e sua articulação com uma atividade experimental, a extração de DNA de células vegetais. Esta pesquisa foi desenvolvida no segundo semestre do ano de 2014. Neste projeto participaram 4 professores de biologia com 7 turmas de 1º ano do Ensino Médio, com a participação de 278 alunos. Utilizamos para análise dos dados os relatórios produzidos pelos estudantes referentes a um roteiro didático desenvolvido. De acordo com as análises dos dados, inferimos que a utilização do texto contendo um relato histórico do processo de extração da molécula de DNA, quando articulado a atividade experimental de extração da molécula de DNA de células vegetais, pode contribuir para apropriação deste conceito, molécula de DNA, numa perspectiva crítica da produção de conhecimentos científicos.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Ensino de biologia ; Atividades experimentais ; História da biologia
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3815-3820, ISSN 2174-6486

6 p, 87.3 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación