A produção de Jogos Paleontológicos por bolsistas de iniciação científica júnior para o Ensino de Ciências
Chaves, Rafaela Santos (Universidade Federal da Bahia)
Lira-da-Silva, Josefa Rosimere (Universidade Federal da Bahia)
Lira-da-Silva, Rejâne M. (Universidade Federal da Bahia)

Date:	2017
Abstract:	Relatamos a experiência de produção de jogos sobre Paleontologia por estudantes do ensino fundamental que fazem Iniciação Científica Júnior. Conduzida numa abordagem qualitativa, inserida numa pesquisa mais ampla caracterizada por pesquisa-ação, a produção dos jogos seguiu os métodos de Lira-da-Silva (2008) e Lira-da-Silva et al. (2012). Participaram 6 estudantes de 12-13 anos que construíram 3 jogos: Descobrindo Fósseis, Éons: História da Terra e Planeta Terra, com considerável potencial didático. Destacamos a importância do professor-orientador no processo de apropriação do conhecimento paleontológico e desenvolvimento dos jogos. Os estudantes dominaram conteúdos, elaboraram roteiros, construíram jogos, escreveram resumos e os testaram junto ao público-alvo, demonstrando amadurecimento acadêmico e pessoal ao longo do processo.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Jogos didáticos ; Paleontologia ; Iniciação Científica Júnior
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1077-1082, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335618

6 p, 461.7 KB

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