Cómo preparar la traducción en la clase de lenguas extranjeras
Berenguer i Estellés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació)

Date:	1999
Abstract:	El estudio de la lengua extranjera para traductores debería centrarse especialmente en el análisis de aquellos aspectos de la lengua relevantes para la traducción. Estos aspectos se encuentran, sobre todo, en el ámbito de la pragmática textual y de su semiótica. Los modelos de análisis textual más adecuados serán, por tanto, los que -surgidos del campo de la traductología- traten estos aspectos, además del estrictamente lingüístico. Abordar el análisis de la lengua extranjera desde una perspectiva textual y contrastiva puede facilitar, así, al futuro traductor la comprensión y el dominio de la misma.
Abstract:	The translator's study of a foreign language should be focused on those aspects of the text relevant to the translation: in particular, the actual signalling devices and style of the text. The most readily agreed upon methods of text analysis are, therefore, those which, in accordance with the field of translation theory used, focus on the aforementioned aspects, especially upon their linguistic restrictions. Thus, analysing the foreign language from the constrastive, textual point of view can enable the future translator to understand and assimilate that language.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Didáctica de lenguas ; Traducción ; Análisis textual ; Language teaching ; Translation ; Textual analysis
Published in:	Quaderns : revista de traducció, N. 4 (1999) , p. 135-150, ISSN 2014-9735

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/QuadernsTraduccio/article/view/25232

16 p, 234.2 KB

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