| Data: |
2009 |
| Resum: |
Los Campamentos de refugiados son una parte dramática de la historia del pueblo saharaui con poca referencia bibliográfica. Esta situación ha impuesto una serie de límites ante los cuales la imaginación de la sociedad civil ha reaccionado y ha generado un espacio alternativo donde vivir. La revolución contra el colonialismo es además una lucha por cambiar el propio pasado y algunos hábitos culturales. Y desde el refugio y el exilio se han abierto nuevas alternativas que ha aprovechado la educación como pilar fundamental de la revolución. Desde ella se prepara a las nuevas generaciones para la libertad y a través de ella se recupera y enseña la identidad nacional saharaui. Este trabajo muestra la labor y las dificultades que rodean al mundo de la educación en el refugio y la importancia que tiene la memoria histórica. |
| Resum: |
Saharawi refugee camps, with little references, are part of the recent tragic history. This situation has imposed a series of limits to which the imagination of civil society has reacted and has generated an alternative space in which to live. The revolution against colonialism was also a struggle to change the past and some cultural habits. And the refuge and the exile have opened new alternatives which have taken education as a fundamental pillar of the revolution. Since it prepares future generations for freedom and through it to recover and teach the Saharawi national identity. This paper shows the work and the difficulties surrounding the world of education at the shelter and the importance of historical memory. |
| Drets: |
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| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: |
Capaments de refugiats ;
Revolució ;
Educació ;
Identitat ;
Campamentos de refugiados ;
Saharauis ;
Revolución ;
Educación ;
Identidad ;
Refugee camps ;
Sahrawi ;
Revolution ;
Education ;
Identity |
| Publicat a: |
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Núm. 10 (2009) , ISSN 1885-8996 |
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