Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/65400
Aprendre reflexionant : creació d'eines docents en l'àmbit de l'anatomia i de l'embriologia humana
Nebot Cegarra, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina. Unitat d'Anatomia i d'Embriologia. Departament de Ciències Morfològiques)

Data: 2006
Resum: Amb l'objectiu de potenciar el raonament vs formes solament memorístiques en l'autoaprenentatge de l'anatomia i de l'embriologia humanes, es presenten tres eines docents originals (una en fase de realització (1) i dues experimentades(2 i 3)). 1. Àmbit Campus virtual. Banc de problemes d’anatomia clínica, amb mètodes de resolució guiada (tipus algorisme) i reflexiva, amb tutorització no presencial, que vinculen la seves respostes als coneixements anatòmics i/o embriològics previs. 2. Àmbit pràctica de Sala de Dissecció: Protocol per a l'aprenentatge de l'anatomia topogràfica de la cavitat peritoneal. Es parteix del criteri que l'alumne ha de ser competent per a trobar l'estructures anatòmiques i no solament identificar-les quan se li mostren (situació molt comú en la pràctica mèdica): disposen d'un protocol on a partir d'ordres de manipulació en el cadàver i de preguntes que fomenten la reflexió s'ajuda a l'alumne a localitzar estructures anatòmiques de la regió objecte d'estudi. 3. Àmbit pràctica d’aula: Plantilla per a la comprensió dels tipus de gestacions de bessons. L'alumne disposa de tretze imatges retallades corresponents a les diferents fases del desenvolupament: las ha d'identificar i col•locar a sobre de caselles en blanc d'una plantilla de forma que quedin ordenades segons la cronologia dels canvis.
Drets: Tots els drets reservats
Llengua: Català.
Document: conferenceObject ; recerca
Matèria: Aprendre reflexionant ; Anatomia ; Embriologia
Publicat a: Jornada de Campus d’Innovació Docent, 3a : 2006



5 p, 153.4 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Contribucions a jornades i congressos > Jornades d’Innovació Docent de la UAB
Contribucions a jornades i congressos > Ponències i comunicacions

 Registre creat el 2011-01-21, darrera modificació el 2016-06-11



   Favorit i Compartir