  visitante ::
identificación
|
||||||||||||||
|
Buscar | Ayuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Página principal > Libros y colecciones > Libros > Avaluació dels aprenentatges en el marc de l’EEES: una aproximació a la perspectiva dels estudiants |
| Publicación: | Unitat d’Assessorament Psicopedagògic 2007 |
| Descripción: | 290 pag. |
| Colección: | Reculls |
| Resumen: | Amb aquest Recull la Unitat d'Assessorament Psicopedagògic vol anticipar-se a una nova situació dels estudiants amb l'aplicació del nou pla d'estudis projectat per l'Espai Europeu d'Educació Superior, per atendre les seves necessitats d'aprenentatge i d'orientació en els àmbits educatius i professionals. L'avaluació és el procés de l'aprenentatge que més repercussió té en l'estudiant. Com afrontar aquest procés? La UAP redefineix els seus objectius i fa un estudi aprofundit de tres titulacions que pot servir per a tota la comunitat universitària. |
| Nota: | Aquesta publicació consta d'un disc compacte amb la totalitat de les entrevistes realitzades. Podeu consultar-lo a les biblioteques de la UAB. |
| Derechos: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Forma: | book |
| Materia: | Avaluació ; Avaluació continuada ; Aprenentatge ; Procés de Bolonya ; Espai Europeu d'Educació Superior ; Estudis de grau ; Estudis de màster ; Crèdits europeus ; ECTS ; Competències transversals ; Tutories ; Treball dirigit ; Exàmens ; Treball col·lectiu ; Treball autònom ; Plans pilot Universitat Autònoma de Barcelona ; Facultat de Veterinària ; Facultat de Ciències de l'Educació ; Escola Tècnica Superior d'Enginyeries |
291 p, 1.5 MB |
