1.
|
129 p, 11.2 MB |
Inclusione, diversità e comunicazione tra culture : manuale per insegnanti con attività didattiche per le scuole superiori ; Prima Edizione, Maggio 2022
/
Arumí Ribas, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ;
Vargas-Urpi, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ;
Antonini, Rachele (Università di Bologna) ;
Torresi, Ira (Università di Bologna) ;
Bevilacqua, Anna ;
Crafter, Sarah (Open University) ;
Prokopiou, Evangelia (University of Northampton) ;
Estévez Grossi, Marta (Leibniz Universität Hannover) ;
Garcia-Beyaert, Sofia (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Gil-Bardají, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Orozco-Jutorán, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Rubio Carbonero, Gema (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Dobrzynska, Karolina (University of Northampton) ;
Bestué, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Raigal Aran, Judith (Universitat Rovira i Virgili) ;
Eylbid
I bambini e i giovani hanno un ruolo fondamentale nei processi migratori perché possono fungere da ponti tra le loro famiglie, le comunità locali e la scuola. L'educazione scolastica e l'immersione linguistica nella società ospite aiutano questi giovani a imparare la/e lingua/e ufficiale/i del nuovo Paese più velocemente dei loro genitori o di altri adulti. [...]
2022
|
|
2.
|
131 p, 11.2 MB |
Inclusion, Diversity and Communication Across Cultures : A Teacher's Book with Classroom Activities for Secondary Education
/
Vargas-Urpi, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Arumí Ribas, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Antonini, Rachele (Università di Bologna) ;
Bestué, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Crafter, Sarah (Open University) ;
Dobrzynska, Karolina (University of Northampton) ;
Estévez Grossi, Marta (Leibniz Universität Hannover) ;
Garcia-Beyaert, Sofia ;
Gil-Bardají, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Orozco-Jutorán, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Prokopiou, Evangelia (University of Northampton) ;
Raigal Aran, Judith (Universitat Rovira i Virgili) ;
Rubio Carbonero, Gema (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Torresi, Ira (Università di Bologna) ;
Eylbid
Children and young people play an important role in migratory processes because they may act as links between their families, local communities and their school. Schooling and linguistic immersion in the host society can help young people learn the official language(s) of their new country faster than their parents or other adults. [...]
2022
|
|
3.
|
|
4.
|
|
5.
|
75 p, 1.0 MB |
Forced displacements : a European History
/
Rodrigo, Javier, 1977-, ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Alonso, Miguel, ed. ;
Kasprowicz, Dominika (Villa Decius Association) ;
Hess, Karolina (Villa Decius Association) ;
Philipp, Ther (Universität Wien) ;
Priorelli, Giorgia (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Morón, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Fytili, Magdalini (Universitat Autònoma de Barcelona)
The book is part of the European project SO-CLOSE. Using multiple case studies, this book shows the historical centrality in contemporary Europe of the phenomenon of forced migration and displacement due to war, political persecution, or reasons such as gender identity. [...]
2021 (SO-CLOSE publication series ; 1)
|
|
6.
|
|
7.
|
|
8.
|
|
9.
|
|
10.
|
32 p, 366.1 KB |
Inmigración y emigración en España : estado de la cuestión y perspectivas de futuro
/
Domingo i Valls, Andreu, 1958- (Centre d'Estudis Demogràfics) ;
Blanes, Amand (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
La crisis económica no solo ha transformado las migraciones, sino que ha afectado a la comprensión de las mismas, exigiendo un nuevo marco epistemológico para analizar la nueva complejidad de la inmigración y de la emigración. [...] The economic crisis has not only transformed migratory flows, but it has also affected understanding of them, thus requiring a different epistemological framework in order to analyse the new complexity of immigration and emigration. [...]
Barcelona CIDOB 2015
Flujos canviantes, atonía institucional. Anuario de la Inmigración en España 2014, 2015, p. 94-122
|
|