2026-02-13
18:22 |
|
20 p, 238.4 KB |
Impacto de la inteligencia artificial y digitalización en los perfiles periodísticos
/
Silva-Rodríguez, Alba (Universidade de Santiago de Compostela) ;
Rodríguez-Vázquez, Ana Isabel (Universidade de Santiago de Compostela) ;
López-García, Xosé (Universidade de Santiago de Compostela)
Los cambios tecnológicos actuales exigen una reconfiguración de los perfiles periodísticos profesionales. La presente investigación analiza cómo están cambiando estos perfiles en las redacciones de la prensa española en un entorno caracterizado por la digitalización y el avance de tecnologías impulsadas por la inteligencia artificial. [...]
Els canvis tecnològics actuals exigeixen una reconfiguració dels perfils periodístics professionals. Aquesta recerca analitza com estan canviant aquests perfils en les redaccions de la premsa espanyola en un entorn caracteritzat per la digitalització i l'avanç de tecnologies impulsades per la intel·ligència artificial. [...]
Current technological changes demand a reconfiguration of professional roles in journalism. This research analyses how professional roles in Spanish newsrooms are changing in an environment marked by digitalization and the advance of technologies powered by artificial intelligence. [...]
2025 -  10.5565/rev/analisi.3894
Anàlisi, Vol. 73 (2025) , p. 41-59 (Articles)
|
|
2026-02-13
18:22 |
|
18 p, 165.5 KB |
Media education and countering disinformation : a qualitative study of Egyptian youth
/
Tayie, Sally (Arab Academy for Science)
Media education is essential for cultivating critical and analytical thinking, enabling individuals to evaluate and engage responsibly with media content. This study examines the role of media education in countering extremist ideologies and misinformation, focusing on how it fosters media awareness and literacy among university students. [...]
L'educació mediàtica és fonamental per desenvolupar el pensament crític i analític, enfortir la capacitat d'avaluar i interpretar els continguts mediàtics i promoure l'autoregulació necessària per interactuar de manera responsable amb els missatges. [...]
La educación mediática es fundamental para desarrollar el pensamiento crítico y analítico, fortalecer la capacidad de evaluar e interpretar los contenidos mediáticos y promover la autorregulación necesaria para interactuar de manera responsable con los mensajes. [...]
2025 - 10.5565/rev/analisi.3893
Anàlisi, Vol. 73 (2025) , p. 87-103 (Articles)
|
|
2026-02-13
18:22 |
|
|
The architecture of misleading : how journalists spread inaccurate information on digital platforms
/
Pinto Garzón, Karen Tatiana (Universidad Complutense de Madrid) ;
Meini, Cristina (Università degli Studi del Piemonte Orientale "Amedeo Avogadro")
Drawing on a semi-systematic review and a qualitative analysis of posts on Facebook and Instagram between November 2023 and March 2025, the article identifies several subtle practices through which news outlets mislead audiences, even when they can reasonably anticipate that these strategies will confuse typical users: (1) digitally manipulated images that fabricate or exaggerate threats; (2) authentic but decontextualised photographs that invite false associations; (3) emotional clickbait pairings of headlines and visuals in which corrective information is relegated to lengthy captions; and (4) ambiguous or omissive headlines that rely on pragmatic implicatures rather than explicit falsehoods. [...]
A partir d'una revisió semisistemàtica i d'una anàlisi qualitativa de publicacions a Facebook i Instagram entre novembre de 2023 i març de 2025, l'article identifica diverses pràctiques subtils mitjançant les quals els mitjans informatius enganyen les audiències, tot i que poden anticipar raonablement que aquestes estratègies confondran els usuaris habituals: 1) imatges manipulades digitalment que fabriquen o exageren amenaces; 2) fotografies autèntiques però descontextualitzades que conviden a associacions falses; 3) combinacions emocionals de titulars i imatges en les quals la informació correctiva es relega a peus de foto extensos; i 4) titulars ambigus o amb omissions que depenen d'implicacions pragmàtiques més que no pas de falsedats explícites. [...]
A partir de una revisión semisistemática y de un análisis cualitativo de publicaciones en Facebook e Instagram entre noviembre de 2023 y marzo de 2025, el artículo identifica varias prácticas sutiles mediante las cuales los medios informativos engañan a las audiencias, aun cuando pueden anticipar razonablemente que estas estrategias confundirán a los usuarios habituales: 1) imágenes manipuladas digitalmente que fabrican o exageran amenazas; 2) fotografías auténticas pero descontextualizadas que invitan a asociaciones falsas; 3) combinaciones emocionales de titulares e imágenes en las que la información correctiva se relega a pies de foto extensos; y 4) titulares ambiguos u omisivos que dependen de implicaturas pragmáticas más que de falsedades explícitas. [...]
2025 - 10.5565/rev/analisi.3884
Anàlisi, Vol. 73 (2025) , p. 105-122 (Articles)
|
|
2026-02-13
18:22 |
|
26 p, 270.4 KB |
Ideology, inequality, and the media : a comparative analysis of the housing crisis in the Irish and Spanish digital media
/
Díaz Noci, Javier (Universitat Pompeu Fabra) ;
Odriozola-Chéné, Javier (Universidade da Coruña)
This comparative research study shows the influence of the ideological alignment of the media of the digital ecosystem concerning economic inequality and, specifically, the housing crisis. It focuses on two countries in the European Union that represent different models: Ireland, where a higher percentage of the population chooses to live in single- family homes, and Spain, whose population, on the other hand, lives more in apartments. [...]
Aquesta recerca, comparativa, mostra la influència de l'alineament ideològic dels mitjans de comunicació de l'ecosistema digital respecte de la desigualtat econòmica i, en concret, de la crisi de l'habitatge. [...]
Esta investigación, comparativa, muestra la influencia del alineamiento ideológico de los medios de comunicación del ecosistema digital respecto a la desigualdad económica y, en concreto, a la crisis de la vivienda. [...]
2025 - 10.5565/rev/analisi.3809
Anàlisi, Vol. 73 (2025) , p. 61-86 (Articles)
|
|
2026-02-13
17:15 |
|
2026-02-13
17:15 |
|
16 p, 174.3 KB |
Worldview literacy in complementing Media Education
/
Rautionmaa, Heidi (Helsingin Yliopisto (Finlàndia)) ;
Varis, Tapio (Helsingin Yliopisto (Finlàndia))
The aim of this paper is to suggest how media literacy might be developed if worldview literacy is added as a needed complementarity. How do we promote more positive encounters among people of differing perspectives in today's diverse media world where there are disagreements not only about the Ultimate Truth but also about basic facts of news? Worldview literacy education should be an integral part of media literacy training. [...]
L'objectiu d'aquest article és suggerir com es podria desenvolupar l'alfabetització mediàtica si s'hi afegís l'alfabetització en visió del món com a complement necessari. Com podem promoure trobades més positives entre persones amb perspectives diferents en el divers món mediàtic actual, en el qual existeixen desacords no sols sobre la veritat última, sinó també sobre fets bàsics de les notícies? L'alfabetització en visió del món és necessària com a part de la formació en alfabetització mediàtica. [...]
El objetivo de este artículo es sugerir cómo se podría desarrollar la alfabetización mediática si se añadiera la alfabetización en visión del mundo como complemento necesario. ¿Cómo podemos promover encuentros más positivos entre personas con perspectivas diferentes en el diverso mundo mediático actual, en el que existen desacuerdos no solo sobre la verdad última, sino también sobre hechos básicos de las noticias? La alfabetización en visión del mundo es necesaria como parte de la formación en alfabetización mediática. [...]
2025 - 10.5565/rev/analisi.3786
Anàlisi, Vol. 73 (2025) , p. 1-16 (Articles)
|
|
2026-02-13
17:15 |
|
2025-08-01
06:23 |
|
2025-08-01
06:23 |
|
24 p, 866.0 KB |
Are gender policies absent from Twitter? Unpacking the silence from citizens and politicians
/
Simón-Astudillo, Iris (Universidad de Valladolid) ;
Galván Vidal, Eduardo (Universidad de Salamanca)
In the last decade, the growth of feminist protests worldwide has allowed activist groups to become more prominent in the political sphere (McCabe, 2024; Daby & Moseley, 2022). Spain has been no exception (Alonso et al. [...]
En l'última dècada, l'auge de les manifestacions feministes a tot el món ha permès que aquests grups d'acció adquireixin una gran presència a l'esfera política (McCabe, 2024; Daby i Moseley, 2022). [...]
En la última década, el auge de las manifestaciones feministas en todo el mundo ha permitido que estos grupos de acción adquieran una gran presencia en la esfera política (McCabe, 2024; Daby y Moseley, 2022). [...]
Anàlisi is a science journal published by the Journalism and Communication Sciences Department of the Autonomous University of Barcelona (UAB). The journal has been published by the UAB Journalism Department since 1980. [...]
2025 - 10.5565/rev/analisi.3794
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Vol. 72 (2025) , p. 77-100 (Articles)
|
|
2025-08-01
06:23 |
|
16 p, 190.8 KB |
Jóvenes LGTBIQ+ ante la información de actualidad : hábitos de consumo, seguimiento de «influencers» y actitudes polarizadoras
/
Carratalá, Adolfo (Universitat de València) ;
Iturregui-Gallardo, Gonzalo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
Diversos estudios recientes muestran que las redes sociales han reemplazado a los medios tradicionales como principal fuente de información, especialmente entre los jóvenes, para quienes Instagram y TikTok se han convertido en canales informativos clave. [...]
Diversos estudis recents mostren que les xarxes socials han reemplaçat els mitjans tradicionals com a principal font d'informació, especialment entre els joves, per a qui Instagram i TikTok han esdevingut canals informatius clau. [...]
Recent studies show that social media has replaced traditional media as the main source of information, especially among young people, for whom Instagram and TikTok have become key information channels. [...]
Anàlisi is a science journal published by the Journalism and Communication Sciences Department of the Autonomous University of Barcelona (UAB). The journal has been published by the UAB Journalism Department since 1980. [...]
2025 - 10.5565/rev/analisi.3817
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Vol. 72 (2025) , p. 135-150 (Articles)
|
|
|
|
visitant ::
identificació
Estadístiques d'ús
Els més consultats
