Enginyeria Tècnica en Informàtica de Gestió - Segon curs

Que l’alumne adquireixi una sèrie de coneixements relatius al fenomen empresarial i domini les principals tècniques de gestió en l’empresa, és a dir volem que es cobreixin els dos àmbits de l’objecte de coneixement de l’Economia de l’Empresa, per una banda el seu vessant explicatiu i d’aclariment i per d’altra el seu vessant normatiu i prescriptiu; conjugant d’aquesta manera els dos grans objectius generals de l’assignatura, un de caràcter formatiu i general i un altre de caràcter aplicat o professional.

En els primers temes, l’alumne, ha de tenir coneixement del concepte d’empresa respecte a la seva naturalesa i al sistema econòmic en el qual opera, familiaritzant-se amb els principals aspectes de la fenomenologia empresarial. Posteriorment, haurà de conèixer els diferents àmbits o aspectes particulars de l’empresa, comprenent una sèrie de conceptes i desenvolupant una sèrie de tècniques, tant de caràcter matemàtic com financer, que li permetin donar resposta als diferents problemes de gestió que en cadascun dels subsistemes de l’empresa se li puguin plantejar.

Competències Generals: Podem distingir per una banda les capacitats de tipus instrumental com les d’anàlisis, síntesis, organització, planificació, sistematització de la informació, comunicació oral i escrita, reflexió i raonament crític i per d’altra banda les capacitats de tipus personal i professional tal com la resolució de problemes, retroinformació, capacitat d’adaptació, flexibilitat, negociació, iniciativa, esperit emprenedor, qualitat, excel·lència, assoliment i comportament ètic a tots els nivells.

Competències Específiques: L’alumne ha de ser capaç d’identificar el nuclear de l’accessori d’una determinada informació, analitzant-la, sintetitzant-la i identificant el problema a tractar. Ha de ser capaç d’escollir i implementar la tècnica més adequada per a resoldre els diferents problemes proposats i abstreure els resultats obtinguts al complex món empresarial. Ha de ser capaç de treballar en grup i mostrar habilitat en les relacions interpersonals, capacitat d’implementar una divisió racional de tasques i de responsabilitats, i de negociar els resultats obtinguts entre els components del grup. Capacitat de recerca i de selecció d’informació en els fons bibliogràfics en general i en la xarxa en particular; i capacitat de comunicació i de presentació digital de la informació obtinguda.