ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Fernando Selmar Rocha Fidalgo concluiu o doutorado em educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 1999. Professor associado da Universidade Federal de Minas Gerais. Diretor do Centro de Apoio a Educação a Distância da UFMG. É membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Educação da UFMG. Foi pesquisador visitante no Institut de Recherches Economiques et Sociales. É Editor da revista Trabalho & Educação. Orienta atualmente 6 alunos de doutorado e 3 de mestrado. Bolsista de Produtividade do CNPq. Coordena Projetos de Pesquisas. Pós-doutorou-se na Université Paris X (2004) e, também, na Universidade do Porto (2010).