ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

La Guía elaborada por el equipo MISEAL (Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior de América Latina) pretende ser una propuesta de sensibilización para trabajar las actitudes y combatir los prejuicios que conforman los mecanismos de exclusión. La publicación está vertebrada por seis marcadores que rigen los contenidos de la misma; género, condición económica, etnia-raza-color, discapacidad, diversidad sexual y diversidad etaria. El propósito es que la Guía pueda ser una herramienta para la implementación de talleres y actividades en el ámbito universitario para promover la inclusión de las personas identificadas como de grupos vulnerables. Aunque está dividida según los marcadores de modo que se puedan diseñar talleres independientes, también cuenta con una perspectiva interseccional y parte desde el marco teórico de las discriminaciones múltiples.
En relación al género se trabajan aspectos como su construcción social, los derechos humanos de las mujeres, el poder, la sociedad patriarcal o el derecho a la educación. Las condiciones económicas se abordan como generadoras de exclusión social en las Instituciones de Educación Superior y se proponen actividades para su identificación y reflexión para la inclusión. El marcador de la raza se trata desde un punto de vista de la construcción de la identidad, se hace una aproximación conceptual a las ideas de raza y etnia, y se entrecruzan con marcadores como el género y la edad para tratar de modo más holístico la exclusión generada. El marcador discapacidad es tratado desde los prejuicios y estereotipos y se reflexiona sobre buenas prácticas al respecto en los ámbitos personal, institucional y comunitario. En relación a la diversidad sexual, se trata desde la promoción de relaciones inclusivas y respetuosas con los derechos humanos de las personas LGTBI, proponiendo acciones de cambio creativas y visiones críticas. Por último, la diversidad etaria se aborda desde una perspectiva de su relación con otros factores socioculturales y se pretende analizar críticamente los estereotipos, prejuicios y actitudes presentes al respecto.