Título
Programa Propedéutico Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)
Instituição
País
Chile
Pessoa de contato
Juan Vidal Sandoval
Contato e-mail
Experience name
Implementation Years
01.1.2011 - 01.1.2013
Nível de ensino onde são aplicados
Instituciones de Educación Superior
Coletivo no qual está focado
Estudiantes pre-universitarios; Estudiantes de nuevo ingreso; Baja renta familiar
Objetivos

Desde el convencimiento de que los talentos se encuentran igualmente distribuidos entre los jóvenes, independientemente del sector socioeconómico de origen y el colegio en el que estudian, el Propedéutico de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UCME), tiene como objetivo central generar nuevas oportunidades para los estudiantes talentosos, que ayuden a disminuir las brechas sociales. De este modo, pretende asegurar la equidad e integración social a partir de procesos especiales de admisión y acceso de estudiantes con alta vulnerabilidad y buenos resultados académicos.

História de boas práticas

Durante el 2011, fueron invitados a participar del Propedéutico UMCE los estudiantes de Cuarto Año Medio de Liceos Municipalizados o bajo administración UMCE que, al finalizar el Primer Semestre, obtuvieron un promedio de notas que los ubicaba en el 3% superior de su establecimiento educacional.

Actualmente la Red está integrada por el Liceo Mercedes Marín del Solar, administrado por la UMCE y entre los colegios convocados se cuentan Liceos Humanista Científicos y Técnico Profesionales, bajo administración municipal de Peñalolén, Lo Espejo, La Cisterna y San Ramón. Sin embargo, la Red está en pleno proceso de expansión.

Ressources involved

El programa es impartido por diversos profesores. La coordinación del programa cuenta con el soporte de un secretario y auxiliar para las tareas de tipo más administrativo.

Cuentan con el apoyo de la Fundación EQUITAS y UNESCO.

Atividades / linhas de ação

Trabajo enfocado en estudiantes vulnerables de escuelas Municipales.

El propedéutico UMCE contempla la realización de tres módulos: lenguaje, matemáticas y gestión personal.

Como el programa es un sistema de selección, podrán ingresar a una carrera de la UMCE los estudiantes del propedéutico que cumplan con los siguientes requisitos:

  • Aprobar los tres módulos del plan de estudios, tener un 100% de asistencia y encontrarse entre los alumnos con mejor rendimiento del propedéutico.
  • Haber rendido la PSU (no se exige un puntaje mínimo).
  • Haber obtenido la beca de excelencia académica del Ministerio de Educación, u otro tipo de beneficios externos a la UCME.
Estratégias para a implementação

Colaboración con diversos Liceos cercanos a la Universidad. 

Produto / impacto alcançado

Se replica la política impulsada en otras instituciones.

Synergies with other organizational sectors

Creación de una Red de colegios con alto grado de vulnerabilidad de Peñalolén, Lo Espejo, La Cisterna y San Ramón, de modalidad Científico-Humanista o Técnico-Profesional, que estén bajo la administración o convenio UMCE o sean colegios municipalizados.

Sustentabilidade ao longo do tempo

Alta, se desarrolla desde el año 2011 y se pretende ampliar.

Transferir para outros contextos

El proyecto pertenece a la Red de instituciones que trabajan en el Programa Propedéutico-UNESCO.

Resumo

El Programa Propedéutico UMCE es una instancia de formación y selección de estudiantes gratuita, que nació del convencimiento de que los talentos se encuentran igualmente distribuidos entre los jóvenes, independientemente del sector socioeconómico de origen y el colegio en el cual estudian. El objetivo central es generar nuevas oportunidades para los estudiantes talentosos, que ayuden a disminuir las brechas sociales.

Este programa se inspiró en las iniciativas que, con apoyo de UNESCO y Fundación EQUITAS, ya se han desarrollado exitosamente en Norteamérica, Europa y, en el caso de Chile, en la Universidad de Santiago. En este contexto, el Programa Propedéutico coincide con los principios y valores que inspiran a la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

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