Proyectos

 

Proyecto de Innovación Docente​

Durante el curso 2021-2022, en el marco de la asignatura de Arte Romano del Departamento de Arte y de Musicología, se ha llevado a cabo el Proyecto de Innovación Docente “¿Cómo le damos sentido al patrimonio de la antigüedad clásica hoy? una apuesta de CBL por incorporar el pasado en los retos de nuestra sociedad". Se trata de un proyecto impulsado por la Coordinación de Formación e Innovación Docente del Instituto de Ciencias de la Educación y la Unidad de Formación y Desarrollo Profesional de la UAB para apoyar la innovación y la mejora de la calidad docente.

 

 

Proyectos de I+D+I

  • CONDITORIA HISPANIAE. El sarcófago romano en la Península Ibérica. Art-queología, arqueometría y conservación/ restauración (2018-2021), HAR2017-84907-P Ministerio de Economía y Competitividad.

  • VIRI ANTIQUI. El retrato escultórico masculino en las colecciones anticuarias. Propiedades, función, procesos de restauración y transformaciones a lo largo de la historia (2015-2016), HAR2015-63199-CIN Ministerio de Economía y Competitividad.

  • El retrato escultórico masculino en las colecciones anticuarias. Función, cronología y modos de restauración (2013-2015), HAR2012-35861 Ministerio de Economía y Competitividad.

  • Antiguo o moderno. Encuadre de la escultura de estilo clásico en su período correspondiente(2010-2012), HAR2009-10798 Ministerio de Innovación.

  • Simposium internacional  Antiguo moderno. Encuadre de la escultura de estilo clásico en su período correspondiente (2011-2012) HAR2011-13560-E Acción Complementaria, Ministerio de Innovación.

  • Copias y reutilizaciones de la escultura clásica en el Medioevo y la Edad Moderna (2005-2008), HUM2005-06914 Ministerio de Ciencia e Innovación.

  • El corpus Signorum Imperii Romani de Hispania, (2001-2004), BHA-2001-1499 DIGICYT.

  • El corpus Signorum Imperii Romani de Hispania(1998-2001), (PB 97-0172-C07-01) DIGICYT.

  • Los elementos integrantes de los programas decorativos de las villae romanas en Hispania  (escultura-pintura-mosaico). Estudio e interpretación(1994-1997), (PB 93-0883-C03-01) DIGICYT.

  • La escultura como opcición programática urbana en el marco de Hispania. El ejemplo del Conventus Hispalensis (1988-1991),  DIGICYT.