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¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución?
Solís Ramírez, Emilio (Universidad de Sevilla. IPEP de Sevilla)
Porlán Ariza, Rafael (Universidad de Sevilla)
Rivero García, Ana (Universidad de Sevilla)

Título variante: How represent the Knowledge Curricular of the Teachers of Sciences and his evolution?
Fecha: 2012
Resumen: En este trabajo se presentan algunos instrumentos de investigación para representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias. Dichos instrumentos se han construido y experimentado utilizando como técnica el análisis de contenido de documentos escritos, en el marco teórico del proyecto curricular ires (Investigación y Renovación Escolar).
Resumen: In this work present some instruments of investigation to represent the Knowledge Curricular of the Teachers of Sciences. Said instruments have built and experienced using like technician the analysis of the content contained of documents written, in the theoretical Frame of the Project curricular IRES (Investigation and School Renewal).
Derechos: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Lengua: Castellà.
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: Metodologia d'investigació ; Didàctica de les ciències ; Models didàctics ; Formació del professorat ; Metodología de investigación ; Didáctica de las ciencias ; Modelos didácticos ; Formación del profesorado ; Investigation methodology ; Science Educatio ; Didactic patterns ; Teacher training
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, Vol. 30, Núm. 3 (novembre 2012) , p. 9-30, ISSN 0212-4521

Adreça original: https://ensciencias.uab.es/article/view/676
Adreça original: https://ensciencias.uab.es/article/view/v30-n3-solis-porlan-rivero
Adreça alternativa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/285681
DOI: 10.5565/rev/ec/v30n3.676


22 p, 607.1 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2012-12-12, última modificación el 2020-02-07



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