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Dificultades en el aprendizaje y la enseñanza de la Física Cuántica en el bachillerato
Sinarcas, Vicent (IES Josep Ribera (Xàtiva))
Solbes Matarredona, Jordi (Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciencies Experimentals i Socials)

Título variante: Difficulties in learning and teaching of quantum physics in
Título variante: high school
Fecha: 2013
Resumen: La Física Cuántica es una parte importante de la Física. En este artículo, se analiza su enseñanza-aprendizaje en el bachillerato y se muestran las principales dificultades de los estudiantes, particularmente las ontológicas y epistemológicas. El artículo argumenta razonadamente contra prácticas tradicionales en la enseñanza de la cuántica y, finalmente, apunta una nueva aproximación a su enseñanza.
Resumen: Quantum physics is a very important part of physics. In this paper we analyze its teaching and learning in high school and we show the students’ main difficulties, particularly the ontological and epistemological. This article presents some reasoned arguments against traditional methods to teach Quantum physics. Finally, a new approach to quantum physics teaching is showed.
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Lengua: Castellà.
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: Ensenyament-aprenentatge ; Física Quàntica ; Didàctica de la física ; Enseñanza-aprendizaje ; Física Cuántica, didáctica de la Física ; Teaching and learning ; Quantum physics ; Teaching of physics
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, Vol. 31, Núm. 3 (2013) , p. 9-25, ISSN 0212-4521

Adreça alternativa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/285801
DOI: 10.5565/rev/enscien/v31n3.768


17 p, 191.2 KB

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Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2013-11-04, última modificación el 2019-04-30



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