Prosa de ficció i educació literària : notes sobre un desencontre
Quintana, Lluís 1953- (Universitat Autònoma de Barcelona)

Date:	2013
Abstract:	En aquest article ens proposem explicar per què la ficció en prosa ha tardat a introduir-se en les classes de literatura; els diferents gèneres que han estat tractats, especialment la novel·la realista; les reticències amb les quals han acollit aquesta novel·la, i les dificultats que s'hi ha trobat una vegada incorporades. Pretenem que aquest estudi aporte pautes per trobar noves aplicacions de la prosa de ficció en l'ensenyament de la literatura a la secundària.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Language:	Català.
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Ensenyament literatura ; Ficció ; Novel·la ; Educació secundària
Published in:	Quaderns de Filologia. Estudis Literaris, Vol. 18 (2013) , p. 33-44, ISSN 2444-1457

DOI: 10.7203/qf-elit.v18i0.3290

12 p, 269.2 KB

The record appears in these collections:
Articles > Research articles
Articles > Published articles