El aprendizaje de la lectura comprensiva y crítica
Pérez Tornero, José Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)

Fecha:	2011
Resumen:	Una buena parte de las actividades de aprendizaje y enseñanza en cualquier sistema escolar se basa en la utilización de documentos y en su lectura. Si el problema con que nos encontramos es de ausencia de una lectura comprensiva, el riesgo de colapso del sistema educativo es casi total: peligran el aprendizaje y la instrucción. De aquí la importancia que tiene la promoción de la lectura en todo sistema educativo. Y de aquí la trascendencia de estimular un tipo lectura profunda, crítica y que abra la posibilidad de imaginar mundos alternativos.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Promoción de la lectura ; Lectura comprensiva ; Enseñanza
Publicado en:	Leer.es, 2011

7 p, 222.4 KB

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