Home > Articles > Published articles > Ventanas Moodle, una estrategia para promover la excelencia |
Date: | 2012 |
Abstract: | La atención a la diversidad del alumnado de altas capacidades suele ser deficitaria. Este instituto barcelonés implementa un modelo inclusivo de promoción de la excelencia a través de Moodle, con actividades que responden a las necesidades y potencialidades de estos estudiantes y que, por tanto, los motivan. El mayor nivel de exigencia y de dificultad no implica trabajar más, sino mejorar el aprendizaje. |
Rights: | Tots els drets reservats. |
Language: | Castellà |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Subject: | Educació inclusiva ; Necessitats educatives especials ; Atenció a la diversitat ; Moodle (Programes d'ordinador) ; Tecnologia de la informació ; Educació secundària |
Published in: | Cuadernos de pedagogía, Vol. 420 (2012) , p. 36-39, ISSN 2386-6322 |
3 p, 164.2 KB |