Globalización y política educativa : un análisis crítico de la agenda del Banco Mundial para América Latina
Bonal, Xavier (Universitat Autonònoma de Barcelona. Grup de Recerca Globalització, Educació i Polítiques Socials)

Título variante: Globalization and Education Policy : A Critical Analysis of the World Bank's Agenda for Latin America
Fecha: 2002
Resumen: El artículo desarrolla un análisis crítico de las políticas educativas del Banco Mundial (BM) a lo largo de las dos últimas décadas en América Latina. Evalúa diferentes aspectos del impacto de las políticas de ajuste estructural desarrolladas por el BM sobre las políticas y los sistemas educativos. Muestra cómo los efectos de los programas de ajuste no se deben exclusivamente a las políticas sectoriales, sino también a la orientación de una determinada política económica que persigue el objetivo de incorporar a las sociedades latinoamericanas en la economía global.
Resumen: This article provides a critical analysis of the World Bank's (WB) education policies over the past two decades in Latin America. It evaluates various aspects of the impact of the structural adjustment policies developed by the WB on educational policies and systems. It shows how the effects of adjustment programs are not solely due to sectoral policies but also to the orientation of a particular economic policy that pursues the objective of incorporating Latin American societies into the global economy.
Derechos: Tots els drets reservats.
Lengua: Castellà.
Documento: article ; recerca ; submittedVersion
Materia: Globalización ; Política educativa ; Banco Mundial ; América Latina ; Descentralización educativa ; Globalization ; Education policy ; World Bank ; Latin America ; Educational descentralization
Publicado en: Revista mexicana de sociología, Vol. 64 Núm. 3 (julio-septiembre 2002) , p. 3-35, ISSN 0188-2503

Adreça alternativa: http://www.jstor.org/stable/3541389


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31 p, 136.8 KB

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 Registro creado el 2017-03-09, última modificación el 2019-02-02



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