Pontos positivos e negativos do estágio supervisionado na perspectiva dos licenciandos em ciências biológicas
Barreto, Edna Silva (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))
de Oliveira, Maria Marly (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))
de Araújo, Monica Lopes Folena (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))

Fecha:	2013
Resumen:	O objetivo deste artigo foi identificar as principais contribuições e dificuldades vivenciadas por licenciandos de ciências biológicas durante o estágio supervisionado. A pesquisa teve um caráter qualitativo, sendo a coleta de dados realizada com licenciandos do nono período, os quais responderam a um questionário com deaz questões abertas. A interpretação das informações foi realizada á luz da análise de conteúdo. Os resultados revelaram que as contribuições mais citadas foram: a elaboração de planos de aulas e a vivência no contexto escolar. Quanto aos pontos negativos, os licenciandos destacaram: excesso de burocracia, rejeição ao estagiário no campo de estágio e dificuldades em conciliar horário do estágio. Esses resultados apontam para uma maior atenção da universidade e orientadores quanto a estágio supervisionado.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Estágio supervisionado ; Ciências biológicas ; Licenciando
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 297-301 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296527

5 p, 74.1 KB

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