Reflexão e pesquisa no estágio supervisionado : uma experiência no curso de ciências biológicas
de Sousa, Rute Alves (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Fecha:	2013
Resumen:	O Estágio Curricular Supervisionado para formação de professores insere o licenciando dentro do ambiente no qual irá atuar como professor. Este trabalho apresenta uma experiência realizada no estágio supervisionado do curso de licenciatura em Ciências Biológicas a partir da reflexão e da pesquisa. Aqui será feita uma análise do empenho dos estagiários para a realização do projeto de intervenção, e a importância desses projetos para estreitar os laços entre a Instituição formadora e a Instituição empregadora. Segundo depoimento das escolas, dos licenciandos e do que foi presenciado pelo professor orientador, os projetos foram bem aceitos pela comunidade escolar e tiveram um resultado satisfatório. Tais projetos abrem caminho para maior aproximação entre a Instituição formadora e a Escola.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Estágio supervisionado ; Projeto de intervenção ; Formação inicial
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 128-132 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296643

5 p, 63.1 KB

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